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- 约6.19千字
- 约 8页
- 2020-03-26 发布于江苏
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教师姓名:
单位:
课题: 4A Module 1 Unit 3 A Story
课时:第一课时
教材分析
本课教学内容是上海教育出版社出版的《牛津英语》四年级上册第一模块第三单元的内容。本模块共有三个单元。本单元主题是Are you happy? 以对话的形式介绍呈现了涉及描述人物情感及感觉的词汇和问答语句。学生在前三年的学习中已掌握了少数人物情感词汇,在本单元的学习中,学生可以接触到更多此类词汇,并要求能够在生活中运用。对于大多数学生来说情绪表达是生活中常见的事情,因而学生乐于学习,也愿意在生活中运用,这是本课学习的优势所在。本课所学句式与前两单元没有必然的联系,但却是以前所学旧知的延展,这利于学习的逐渐加深和能力的逐步提高有帮助。
学情分析
四年级学生仍有着极强的求知欲强,学习积极主动,喜欢直观形象思维大于抽象思维。他们的英语知识储备已有三年,具有了一定的自主学习能力,但还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题。同时有少部分学生对英语学习提不起兴趣。因此在设计本课时,教师引进了动画片“绿野仙踪”,借助动画故事呈现主要句式和词汇,更充分的帮助学生在语境中理解语言,培养学生的学习兴趣,提高学生综合语用能力。
教学目标
◇ 语言知识目标
1、在语境中运用词汇tired, happy, kind, brave。
2、能够模仿故事中人物的语音语调,理解故事情节,讲述故事。
◇ 语言
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