新教师转正的教师教学工作总结.docxVIP

教师个人工作总结 寺家庄小学 廖佩 光阴似箭，日月如梭。匆匆忙忙一年过去了，我于 2016 年 6 月 6 日来到美 丽的寺家庄镇，走进寺家庄小学，成为一名新教师。我平心静气坐下来反思这 一年的工作，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相 长过程中，我也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对 这一年的工作情况做出总结，使今后的教学中能发扬优点，克服不足，总结 经 验教训，促进教学工作更上一层楼。 　　一、 教学任务完成情况及学生掌握情况 　　这一年，我任寺家庄小学三年级（1）班和(4)班的语文老师和（4）班 的班主任。两个学期圆满完成了人教版语文第五册和第六册教材的教学内容， 学生掌握情况如下： 　　1、在语文学习过程中，让学生感受到生活的丰富多彩，激发了学生对 生活的热爱。定期收看传统文化的知识视频，对于 16 个单元的不同主题，制定 不同的方案、课件，让学生在生动形象的课堂中体会不同的思想感情。 　　2、认真完成语文新课标中对于基础知识的目标，累计认识了 4000 个 字，会写 2600 个字。每月组织写字比赛，让学生在比赛中提高写字水平。 　　3、培养学生的语言表达能力，从每节课的朗读课文上，能用 普 通 话正 确、流利、有感情地朗读课文。教学形式上特色教学如分角色朗诵、小组赛读、 教师范读和学生模仿等等。更加深了把握文章的主要内容，初步体会文章表达 的思想感情。 　　4、初步培养了读书看报的习惯，每天中午的读书时间，学生自我规定 读书内容，收藏并与同学交流图书资料，将好词好句摘抄在日记本上。 　　5、三年级的习作成为了语文的重点，每周的日记，每单元的习作，每 一个传统节日，每一次活动，都是学生发挥写作的空间。学生能够不拘形式地 写出自己的见闻，感受和想象。讲述故事基本能做到具体生动，用语言打动他 人。 6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己 的观察所得。语文学科是与其他学科是相辅相成的关系，学生在这一年中，能 够将科学、画画、手工、体育、数学、英语等学科知识、见闻、体会，和语文 知识相关联，让我感到很欣慰。 二、班主任工作情况 走进新的岗位，迎接来了各种挑战，作为一名新老师，成为一名班主任， 让我更加走进孩子们的生活和内心。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐 的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。班主任 工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗 话说得好“玉不雕，不成器。”学生的教育离不开严格的纪律约束，针对三年 级学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学 生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 在工作中，首先，抓好班级制度的建设，我建立了“七色花评价机制平台” ，从纪律、学习、劳动、卫生各方面，设立奖罚机制，学生在自我监督、同学 监督的情况下共同进步。其次，强化各项规章制度，针对学生的过错行为，按 照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关 于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使 学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫 不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学 生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的 班风提供了基本的保障。 总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育 的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。 三、主要成绩和积累的经验 　　在本学期的教学工作中，我严格管理学生，注意培养学生养成良好的 学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教 师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢 兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。 　　1、能做到认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做到有的放矢。 　　2、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化， 教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在 新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，而教师的工作 就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径;指 导学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情境， 激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 　　在教学活动中，教师与学生是平