新教师个人一年成长规划.docxVIP

新教师成长规划 作为一名教师，在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。小学教 育是基础教育，对小学教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会 被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划： 本学年发展计划： 第一，继续加强自身修养。加强师德修养，以良好的师德影响学生，努力做 合格的教育工作者，做个家长、社会放心的教师。热爱本职工作，为人师表， 在言行举止方面作好学生的表率。 第二，努力提升专业素质。经过一年的经验和方法的探究与积累，我会更加 积极地对教学进行有效的反思和总结，继续加强教师专业学习，积极参与英语 教师教研活动，在教育网上查阅并学习相关知识，谦虚谨慎地学习前辈的有效 经验，并形成自己的特色。继续坚持新课标的指导，提高自己在掌握教材、编 写教案、教学方法等各个方面的能力。在教学中，要进一步学会因材施教，进 行目标教学。 第三，丰富自身文化素养。智慧而快乐地工作，清新而优雅地工作。只有一 个在精神思想和文化素养全面发展的人，才能在现实社会中，做到这样地超脱 与坦然。而要成为这样的人，就必须对自己进行心灵的历练与熏陶，多看书， 多学习，多思考，多总结，不断增强自己的内涵和修养，做个儒雅的知识型体 育教师。 第四，在教学科研上。要更加积极的参与教学研究，对教学进行反思，在研 究中提高教学能力，并努力尝试撰写教学论文，争取在自己的教研能力上有所 突破。 针对以上教学规划，在新学期的日常教学工作中，我会从以下几个方面来要 求自己： 对每堂课进行积极地教学反思，并把出现的问题与用的好的经验，记录 下来，课后对这些问题与方法进行思考总结。在一节或一天的教学工作结束后 ，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提 高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回 顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素 、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过 程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉 师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观 念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对 性地进行教学行为的重塑。 积极对优秀教学设计进行学习，编写好自己的教学教案，有效地结合《 新课程》的要求，认真上好每一节课，提高课堂教学质量。学习先进的教育理 念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《英语课程 标准》精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹 配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排 学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学 校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。 积极参加各级教研活动，认真思考、虚心学习。积极发挥自己在学科教学 与教育科研中的优势，做个积极上进的青年教师。 加强教育信息技术的学习和实际操作能力，大胆进行教学设计，合理有 效地利用学校的教学硬件设备，使自己的教学更具特色。争取在“教育信息技 术与英语教学相结合”这个方面有自己的理解与发挥。 成熟最终成为一名有所作为的教师。