中学作文讲评.ppt

写作的目的不是重复别人，而是表达自己。 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 写作的目的不是重复别人，而是表达自己。 作文题目 杜拉斯说，爱之于我，是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。请以“ 之于我”为题写一篇文章。文体不限，不少于800字。 《幸福之于我》 《家之于我》 告别空泛 题目： 1、情感：爱之于我、情之于我、友情之于我、家之于我——总计15篇 2、经历：梦（想）之于我、未来之于我、人生之于我、过往之于我、年华之于我、青春之于我——总计12篇 痛之于我、泪之于我、苦难之于我、困难之于我、痛苦之于我；幸福之于我——总计6篇 3、品质：刚毅之于我、坚强之于我、勇气之于我、信之于我、忠恕之于我、责任之于我——共计6篇 重新思考你的选题： 1、你有自己的爱好吗？曾经或是持续今天。比如“篮球之于我”？ 2、你有纪念意义的小东西吗？比如“布娃娃之于我”？ 3、你有特别爱吃的食物吗？它对你有特殊的意义。比如“干菜之于我”？ 4、你有特别喜欢的地方吗？比如“巴黎之于我”？ 5、你有特别要好的朋友吗？比如“**之于我”？ 6、你有特别喜欢或者特别讨厌的科目吗？比如“语文之于我”？ …… 写作的起点不是寻找一个讨人喜欢的题材，而是发现一个你喜欢的题材。 不知从何时起，我开始回避爸爸。爸爸默不作声，却渐渐地消失于我的视线。直到那一天，直到我看到那个伛偻的背影，我才想到，爸爸已经不再年轻。他能纵容我的任性的时间已经所剩无几。 那天回家路上遇到堵车，心中虽然烦躁却没有丝毫的不安。回到家的时候已经八点多了。我心不在焉地往三楼挪动脚步。然而，在二楼的楼梯口，我看到了一生都不会忘却的一幕——爸爸缩着身子坐在沙发上，身上盖着一条毯子，头靠在沙发上，白天所有不显见的疲劳此刻都一一呈现：他的头发已经斑白，陷在沙发上的背影也不是记忆中挺拔的模样，甚至也不是责骂我时强健的模样，他的的确确已经是一个中年人了，时光掠过他的脊梁，而他就这样缩着身子伛偻在岁月中。电视屏幕上滚动着一条又一条的广告，明星演员们的声音无比高亢。这样的夜晚八点，却让我感到生命中苍凉的寂静。 我愣愣地站在那儿，感觉眼睛涩涩的，好像有什么东西堵在胸口，但却无法说出口。爸爸并没有发现身后的我，许是睡着了，许是电视的声音掩盖了我的脚步声。 “爸爸”，我喃喃自语。 我默默转身下楼，调整好情绪，大声地喊出这个包容了我所有任性的人：“爸爸！我回来了！”……（《青春之于我》有改动） 记得那次考试回家，原本想叫同学出去看电影，可他们都没空，无奈，我只好拉上你陪我去看电影，原本这件微不足道的小事我都快忘了。可没想到有一天你竟在饭桌上骄傲地提起，单位里人听说AA电影城都建了好几年了，没机会去看，但我女儿那天请我去看。我永远也忘不了你说这话时幸福与骄傲的神情，父亲，你也许不知道，此刻的我心里很不是滋味。（《你我走过的日子》） 过了晌午，爸爸躲进书房打扑克去了。我随后也进了书房。爸爸转头看着我的眼睛，我嘴唇微微蠕动，但脱口而出：“我来拿参考书。”然后急切地背对了爸爸，感觉那道目光重新转回电脑屏幕上，我才蹑手蹑脚地退出房间。 我不知道该怎样面对一个在父亲节的爸爸，几欲出口，遇到爸爸平静专注的目光便无论如何也说不出祝福的话。 暮色开始四合，雨声依旧。我开始回忆起最后一次向父亲撒娇的情状。钟声，雨声，记忆模糊成影象，回归到最初，是的，很久很久了，久到差不多已经没有了痕迹，那些童稚的声音，那些直率的表达都在岁月的河流里无处打捞。我茫然四顾，不知所往。硬生生被扯出了一段空白。 沉默。 我不知道为何我只能简单而又执拗地唤他爸爸，我常想如果我像妹妹一样呼其为老爸，好吗？应该是不好的吧！太矫情了，而我已长大，过了撒娇的年龄；若呼他为父亲呢？我想更是不好的，那称呼过于庄重严肃，于是终于只能是“爸爸”，在不咸不淡中多了份疏远和淡漠。 …… 今天依然是爸爸送我到学校，照例，一路无语，车内流淌了音乐，广播中主持人温暖的声音读着短信，全是关于父亲的细节，雨打在窗上，瞬间便汇合了更多水滴直往下滑。滑到尽头，再定睛一看，已然到了校门口，关上车门。爸爸和我之间终于隔了一道雨幕，灯光消失不见。（《越长大，越沉默》） 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 写作的目的不是重复别人，而是表达自己。 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 从“父亲”看“我”，你觉得作者“我”是一个怎样的人？ 写作的目的不是重复别人，而是表达自己。 写作的目的不是重复别人，而是表达自己。 写作的目的不是重复别人，而