上教版四年级英语上册Unit 11 Shapes第十一单元第一课时优秀教案.docVIP

课题：牛津英语4A Unit 11 Shapes 课时：第一课时 教材分析 本课是上海教育出版社出版的《牛津英语》四年级上册第四模块第二单元的内容。本课呈现了Miss Fang和学生谈论形状的场景。通过Listen and say的对话，帮助学生掌握核心句型How many…are there? There are…学生能够把有关形状的认知融入生活中提问并获取信息是一个重点，也是小学英语教材中的一个难点。另外，学生在一二年级教材中也接触过How many…?和There be句型，学生能够正确运用进行问答。同一话题的内容采用螺旋形上升的结构体系，教学内容在不同的年级不断反复呈现，并逐渐深入、全面，有利于学生在学习中温故而知新。 本单元重在通过创设真实的语用任务，让学生综合运用所学描述物品的形状和数量。而这样的话题也是生活中常涉及的交际话题。在处理教材时，遵循由易到难，从学生认知规律出发，培养学生从认识周围常见事物的形状，语言的输出也从量的积累逐步实现了质的飞跃，对学生阶段性的学习有着至关重要的作用。 学情分析 大多数四年级的学生对英语课都比较喜欢，上课时能专心听讲，积极发言。他们的英语知识储备深厚而扎实，也具有一定的自主学习能力。但也有少部分学生对英语学习的兴趣不是很高，为了学习而学习，提不起兴趣。因此在设计本课时，既注重阅读的整体性与知识的连续性，又关注学生已有知识水平，帮助每