校务评鉴与绩效管理PPT培训课件教程.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 控制(control) 在管理辞学中控制的意义，是指「检讨」或「核对」之意，即注意事物之实际发展，是否符合预期，乃对原订计划之执行，予以控制、掌握之谓(许士军，民69) 管制考核(control evaluation) 管制考核就是运用现代管理方法和行政三联制的精神来推动行政业务。亦即是运用现代管理上计划、组织、领导、协调和管制等重要活动，使行政工作在计划、执行、考核每一过程中，经过不断的执行与不断的考核，产生循环性的作用，发挥最大的管理效果。绩效评估 评估(evaluation ) 就是衡量实际成果与目标之间的差异情形之谓，以使执行者知其工作成效并知所改进。 二 绩效管理的目的 控制的目的 回馈的目的 经济的目的 决策的目的 三 学校绩效管理的实施 校务绩效管理的实施 订定绩效标准 比较实际绩效与原订绩效的差距 采取改进的行动 人事方面的绩效管理---绩效考核的实施 有职辅导 *有效的辅导 *辅导之方去和技术 绩效改进计划 *拟定一套有效的计划 考核基础 *工作要领 *绩效标准 考核 *考核过程 *准备考核面谈 *进行考核面谈 四 提升学校组织绩效管理的策略 明订校务工作内容与绩效标准，做为执行与考核的依据