杯子的设计教案.docxVIP

杯子的设计 教学目标 : 认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。 技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。 情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新精神。 教学重点与难点 重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。 难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。 教学方法与手段 教学方法：情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等 手段：视听教学手段、人工智能教学手段 使用教材的构想 《课标》中指出“设计?应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围 绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识 和实践能力的学习领域。正因为设计与生活的紧密联系，所以，设计应用课对培养学生的 实践能力，特别是对创新能力的培养有着重要的作用 . 《杯子的设计》课堂设计以学生探 究为切入点，通过师生的互动交流，感受不同的杯子设计的微妙之处，从而体验设计者表 达的设计思想，使学生了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识，运用所学知识， 设计出方便实用美观的杯子。了解设计与应用之间的关系，明确“物以致用”的设计思想， 启发学生通过各种设计的手段，从实际出发进行杯子的设计，体验美术活动的乐趣。 逐步培养学生分析、观察能力和创新意识。 教学流程： 一、激趣导入 （分目标：语言交流直接导入，激发学生兴趣。