部编版七年级下册《第1课+邓稼先》2018年同步练习卷（2）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES13页） 部编版七年级下册《第1课 邓稼先》2018年同步练习卷（2） 一、填空题 1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 （1）他不分昼夜　 　地拼命学习，甚至忘记了吃饭睡觉。 （2）那殷红　 　的鲜血，将大大小小的河流染红了；那坦克大炮，将原本宽阔美 丽的草原炸平了。 （3）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是“两弹”　 　（yuán xūn）。 （4）建立和完善　 　（xuǎn pìn）机制，是提高教师队伍素质的关键。 二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分） 2．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（　　） A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。 3．下列各项中没有语病的一项是（　　） A．无国界医生组织是一个由各国专业医学人员组成的于1971年在巴黎成立的国际性志愿者组织。 B．《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目，节目每期有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。 C．武亦姝在最后一场比赛中，与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK，以317分获得攻擂，最后战胜彭敏，成为冠军。 D．“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。 4．给下列句子排序，最合理的一项是（　　） ①那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。 ②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。 ③他们为国为民不惜舍生忘死。 ④古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。 ⑤同样经受过外国列强的侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，坚定保全了我们民族的尊严和命脉。 ⑥所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。 A．④①②③⑤⑥ B．②④③①⑤⑥ C．②④①③⑤⑥ D．④①③⑤⑥② 三、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分） 5．文学常识填空。 （1）杨振宁，美籍华裔　 　学家。与　 　共获1957年诺贝尔　 　学奖。 （2）邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。为中国成功研制　 　、　 　和新型核武器做出了重大贡献，被授予“　 　”功勋奖章。 四、解答题 6．学习本文《邓稼先》之后，某班开展了以“走近邓稼先”为主题的实践活动。请完成下列任务。 （1）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋” 邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研 事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，　 　。 （2）假如时光倒流，你去采访邓稼先，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题。 （3）请仿照下面的写法，为邓稼先写几句颁奖词。 示例：科学泰斗﹣﹣钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而 弥 坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。 仿写：中国人民的好儿子﹣﹣邓稼先 【获奖名片】　 　 【颁奖词】　 　 五、课内精读 7．阅读课文《邓稼先》第三部分“邓稼先与奥本海默”，回答下列问题。 （1）结合上下文，说说下面句子的含义。 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 （2）结合选文说说邓稼先具有什么样的性格特征。 （3）前两段写“我”与邓稼先和奥本海默的关系有何作用？ （4）邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点？作者这样写的作用是什么？ 六、拓展阅读 8． 追忆“天眼”之父南仁东 2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东，却没等到这一天。 “咱们也建一个吧” “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。 从这句话开始，南仁东就把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年，南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。 为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图象里挑选出所有接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。他