2010年山东省济宁市中考语文试卷（解析版）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2010年山东省济宁市中考语文试卷 一、积累与运用（共15分） 1．（3分）给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。 创新是世博会亘古不变的灵魂；推进不同文化之间的碰撞与róng融合是世博会一如即往的使命。 亘　 　 róng　 　，　 　改为　 　。 2．（6分）按要求填空。 ①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，　 　”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，　 　，劳其筋骨”，教会我们坦然面对人生。 ②古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，　 　”让我们坚信光明就在前方；陆游“　 　，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“　 　，　 　”让我们明白人应该有无私奉献的精神。 ③《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：　 　，　 　。 3．（2分）模仿下面的诗句再写一个句子。 理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；　 　，　 　。 4．（2分）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是　 　、　 　问题。 5．（2分）2010年5月4日，山东省人民政府正式批复济宁市承办2014年山东省第二十三届运动会。同时，市政府承诺：将举全市之力，集全民之智，倾全部热情，把二十三届省运会办成一届有特色、高水平、最成功的运动会。为宣传好本次省运会，请你为下面这条宣传标语的上联拟写下联。 上联：手拉手当好东道主 下联：　 　。 二、古诗文阅读（共15分）阅读下面的古诗文，回答下列各题． 6．（3分） 绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 7．（12分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】 田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②．为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。 （1）解释下列加点的词语。 ①陈太丘与友期行 期行： 　 　 ②田子为相，三年归休 归休： 　 　 （2）翻译下列句子。 ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ②宜尔子孙承承兮。 （3）【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？ 三、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，回答下列各题． 8．（15分） 阅读的愉悦 李国文 古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。 应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。 但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。 我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食