语文人教版四年级下册 17触摸春天蔡小俊.ppt

máng 盲童 jìng 小径 chàng 流畅 xiáng 飞翔 kē bàn 磕磕绊绊 quán 权利 bīn 缤纷 hú 弧线 niǎo 清香袅袅 qiǎo 悄然 shùn 一瞬间 触摸春天 shùn 笔画 　　自由地、美美地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题： 1．这篇课文写了一件什么事？ 2．安静创造了什么奇迹？ 3. 安静是个怎样的女孩？ 这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？ 整体感知 　　课文主要讲了：( )（ ）的故事，使我懂得了（ ）这个道理。 　　 安静 触摸春天 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 邻居的小孩安静，是个盲童。 从这句话中你知道了什么？ 　春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 　　还有什么花开了？朗读感悟花开得多。 　　盲童安静平日里很喜欢到绿地上来享受春天的美好，她是一个热爱生活的女孩。 仔细品读课文3、4自然段，用笔画一画让你感到不可思议的句子。 安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 穿梭 磕磕绊绊 流畅 细读品味 感悟奇迹 她慢慢地伸出双手，在花香的 引导下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 细读品味 感悟奇迹 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静神奇的灵性是什么？ 这神奇的灵性就是安静对花的热爱，对大自然的热爱，对春天的热爱，对生命的热爱 。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶？ 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 仔细品读课文3、4自然段，用笔画一画让你感到不可思议的句子。 在05年的央视春节联欢晚会上， 21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论 是现场观众还是广大网友，都对这 支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、 流泪”的评价。 千手观音 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 邻居的小孩安静，是个盲童。 从这句话中你知道了什么？ 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶？ 安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，此时同样是一片明媚动人的景色。 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 仔细品读课文3、4自然段，用笔画一画让你感到不可思议的句子。 在05年的央视春节联欢晚会上， 21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论 是现场观众还是广大网友，都对这 支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、 流泪”的评价。 千手观音 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 无论你是（　），还是（　） 邻居的小孩安静，是个盲童。 从这句话中你知道了什么？ 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶？ 安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，此时同样是一片明媚动人的景色。 触摸春天 堌堆明德小学 蔡小俊 质疑课题 同学们,这个题目是不是很奇怪？你有什么问题想问？ 我想知道： 1、是谁触摸了春天？ 2、怎样触摸春天？ 3、触摸到了什么