数学初中一年级下册 3.1-多项式的因式分解(湘教版七下).pptx

3.1多项式的因式分解;;把 写成 (a+b)(a-b)的形式，叫作 把 因式分解．;学习目标;（1）6 等于 2 乘哪个整数？;因式的定义：;因式分解的定义：;1.下列各式由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是，为什么？;2.检验下列因式分解是否正确。;; 万里长城是由砖砌成的.不少房子也是用砖砌成的. 因此，砖是基本建筑块之一.; 类似地，在数学中也经常要寻找那些“基本建筑块”。 例如，在正整数集中，像2，3，5，7，11，13，17，…这些大于1的数，它的因数只有1和它自身，称这样的正整数为质数或素数. ; 同样地，在系数为有理数(或系数为实数)的多项式组成的集合中，也有一些多项式起着“基本建筑块”的作用：;;2.检验下列因式分解是否正确。 (1)-2a2+4a=-2a(a+2) (2)x3+x2+x=x(x2+x) (3)m2+3m+2=(m+1)(m+2) ;本节课我们主要学习了因式分解的意义及因式分解与整式乘法的关系. 在对因式分解意义的理解上要注意： ①等式的左边必须是多项式； ②分解的结果必须是几个整式的积； ③必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止. ;拓展;谢谢！