正比例函数的图像与性质教案.docxVIP

教学内容教学 教学内容 教学目标 教学重难点 19.2.1 正比例函数图像与性质导学案 正比例函数图像与性质 1、知识与技能： 知识性目标：理解正比例函数图像特征． 技能性目标：能画出正比例函数图像 2、数学思考： 数学思想：体会与发展建立数学模型和数形结合的思想． 数学研究方法：从特殊到一般，从数到形研究正比例函数图像特征及性质. 3、解决问题： 利用正比例函数图像特征及性质知识解决有关实际问题． 4、情感与态度： 结合描点作图，培养学生认真、细心、严谨的学习态度和学习习惯. 教学重点：正比例函数图像特征和性质. 教学难点：正比例函数图像特征和性质的综合运用. 一 情境导入： 3 月 31 日清晨，强飓风尼可拉斯以每小时 192km 的速度从北部登陆德国，造成重大损 伤，飓风在德国横扫的路程随时间变化而变化吗？ t (h) 1 2 3 4 s (km) 问题 1. 从上表中，你能得出时间和路程之间的函数关系式吗？ 问题 2. 上述解析式是正比例函数吗？ 那么它们的图像有什么性质呢？ 二  自主探究 121 1 2 1 在同一直角坐标系中画出下列函数图像. （1）y=2x y ? x 解：列表得：  （2）  y ??2x  y ? ?x x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=2x … … y ? x 2 … …  x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=-2x … … y=-x … … 根据你所画的图像回答: 上述图像的形状是_____________. 对函数 y=kx, ,当 x=0 时，y=＿，函数过点__________． 当 x=１时，y=＿，函数过点__________． 函数 y=kx 是一条经过点________和点________的__________． 3.当 k0 时，直线 y=kx 经过第____________象限. 当 k0 时，直线 y=kx 经过第____________象限. 4.在函数 y=2x 上，当 x=-1 时，y=____. 当 x=0 时，y=_____. 当 x=1 时，y=_____. 当 x 增大时，y____________.图像从左到右呈________趋势. 在函数 y=-2x 上，当 x=-1 时，y=____. 当 x=0 时，y=_____. 当 x=1 时，y=_____. 当 x 增大时，y______________.图像从左到右呈________趋势. 归纳：正比例函数的性质： 正比例函数 y ?kx （k≠0)是一条经过 象限，从左到右呈 当 k 0 时，直线经过 而 .  趋势，即 y 随 x 的增大 当 k0 时，直线经过 象限，从左到右呈 趋势，即 y 随 x 的增 大 三 而 反馈巩固 正比例函数 y=4x 的图像点（0，__）与（1，__)的____________. 正比例函数 y=(m-1)x 的图象经过一、三象限，则 m 的取值范围是 A.m=1 B.m＞1 C.m＜1 D.m≥1 3.下列图象哪个可能是函数 y=-8x 的图象（ ）  ( ) A B C D 4.下列函数(1)y=5x,(2)y=-3x,(3)y=x,(4)y=-6x 中，y 随 x 的增大而减小的是_______. 5．已知（x1，y1）和（x2，y2）是直线 y=-3x 上的两点，且 x1x2，则 y1 与 y2的大小关系 是（ ） A．y 1 y 2 B．y 1 y 2 C．y 1 =y 2 D．以上都有可能 6.由正比例函数解析式（根据 k 的正、负），来判断其函数图像分布在哪些象限,并说出函 数值的变化情况. (1) y ?   x  ( 2) y ? 2 x  (3) y ??   x 7.已知 ab ?0  ,  y ?  b a  x  则函数的图像经过哪些象限?当 x 增大时，y 如何变化？