2020统编语文六年级下册：交流平台 初试身手课件.pptxVIP

语文部编教材·课件（原创）语文 六年级 下册台交平流试初身手“岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。”刘勰( xié)《文心雕龙》 一年四季有不同的景物，这些不同的景物表现出不同的形貌；人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。3412小组合作学习找出《匆匆》和《那个星期天》两篇课文中抒发作者情感的句子，谈谈作者是如何抒发情感的。全班汇报交流 （1）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴......我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。 作者借助“跳房子”“看着云彩走”“找蚁穴”“看电影画报”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”地情感。？全班汇报交流 （2）“那是个春天的早晨，阳光明媚”“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来”“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”。 作者细腻地描写了周围环境的变化，借此来抒发自己心情由兴奋到失望到绝望的变化过程。全班汇报交流（3）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。通过动作和心理独白来表达作者等待时的焦急和无