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浅析新时代的师德建设 江苏省滨海中学  徐金刚 【摘 要】在新的时代背景下，加强师德建设，有利于全民素质提高， 确保教师的自我完善和发展，促进良好社会风气的形成，推动教育改革的 发展。而良好师德的形成，必须通过办好各级各类师范院校，优化师资管 理机制，改革考试制度，完善教育立法等具体措施来实现。 【关键词】新时代 师德建设 意义 途径 教师历来被称为“人类灵魂的工程师”。在学校教育体系中，教师 处于教育者和引导者的特殊地位。加强教师的师德建设，意义重大。师 德是伴随着教师这一行业或者这一社会角色的出现而出现的，是具有教 师职业特征的道德准则和规范，是教师理应自觉遵守的职业道德。师德 作为教师的职业道德，解决的是教师的精神状态，工作状态，事业责任 心和责任感等问题，是教师综合素质的重要内容，师德从意义上规定了 从事教师这一行业的人应当具有什么样的职业理想、职业义务、职业责 任、职业要求和职业技能等，规定了教师应当以什么样的思想、作风、 感情、态度和行为去从事自己的职业。师德最基本的内容就是要求教师 完善自身的修养，调节职业行为，尽职尽责地做好教育工作。目前，师 德建设已经成为我国教育发展的重要任务之一，同时，也是全社会所共 同关心的问题之一。 一、新时代师德建设的意义 在改革开放与市场经济的大潮中，急剧地发生着社会变革和思想变 革，在新的时代背景下，，对于教师的师德建设，依然任重道远，意义 重大。人们的思维方式，道德观念，生活方式，价值观念以及行为方式 等，都在发生着空前的巨变。如何应对当前的新形式，加强其职业道德 建设显得尤为重要。 - 1 - （一）加强师德建设有利于培养“四有”新人，并以此推动全民族 素质的提高。 学校能不能为社会培养合格的人才，培养德智体全面发展的劳动者， 关键在教师。教师向学生传授知识，发展智力，培养能力，，也向学生 教授做人的道理，塑造灵魂，倡导高尚的思想和情操，培养能顺应社会 潮流和对社会发展有用的人。教师在自己工作中所表现出的良好师德， 必然成为影响学生成长的巨大精神力量。面对现实与理论，现代生活与 传统道德观念以及各种思想之间的矛盾冲突，青少年学生往往会感到困 惑。这就更需要有人引领他们，使他们形成正确的世界观、人生观和价 值观，做一个对社会有用的人。而良好的师德就是一本无形的教科书， 作用巨大。青少年是国家的未来，民族的希望，他们素质的提高，势必 影响和推动全民族素质的提高。 （二）加强师德建设有利于教育改革的深化发展。 在教育改革过程中，管理体制，办学方法，教师管理及人事，工资， 职称等方面的改革，无疑会涉及教师的利益，适应新体制的师德是能够 以其原则，规范的体系来调节教师的思想和行为，使之与教育过程的其 他参加者团队协作，和睦相处，共同完成教书育人历史使命的，所以， 在教育改革中，需要师德发挥其调节作用，调动教师的内在积极性，减 少教师队伍的内在矛盾，协调人际关系，从而促进教育改革的发展和新 型教育结构的形成。 （三）加强师德建设有利于形成良好的社会风气。 教师的思想品德不仅可以直接影响学生，而且也可以间接地影响影 响全社会的思想道德水平。师德本身具有超前性和示范性，要求为人师 表的人要在道德风范方面领先于社会，为全社会的精神文明建设做出示 范。 当前，我国的教师队伍从整体上仍能在相对清贫的岗位上忠于职守， 兢兢业业，创造出大量令人满意和骄傲的教育成果及科研成果。但是， - 2 - 在另一方面，师德建设中的现状也确实有令人忧虑的问题，教师队伍中 对个人利益的过分追求，对教书育人天职的淡忘，职业责任心的下降， 对社会主义前途的悲观失望和对政治淡漠等现象依然存在。如果这些问 题不解决，势必严重影响教师的形象，更重要的是还会影响我们培养的 下一代人的质量和方向。所以，师德建设的状况不仅关系到教育教学的 质量，关系到学生的培养和成长，也影响着全社会的思想道德水平，关 系到国家和民族的命运。 （四）加强师德建设有利于教师的自我完善和发展。 教师的素质是一个很大的系统，其中包括业务素质、身体素质、心 理素质等基本素质，但主要的是科学文化素质和思想道德素质。师德是 教师思想素质的重要组成部分，在教师的素质系统中起着较为主导的作 用，决定了教师的职业理想和职业态度，以内在动力的方式驱动教师去 履行职业责任，提高职业技能，奉守职业纪律，完成和达到职业使命与 目标。 二、新时代师德建设的蓝图 关于新型师德的建立，一方面要对以往教师的传统美德进行继承与 发展，另一方面，必须做到结合现实情况和时代精神进行补充与创新。 新时代下的新型师德，其特征在大体上应有以下几个方面。 （一）新型师德应当以教师对教育事业的热爱作为主导原则。 爱岗敬业是所有行业都应当遵守的公共性职业道德准则，对于教师 来说，更应当做这方