流感主题班会教案.docxVIP

加强体育锻炼，远离冬季流感 六  年  级 一、班会目的: 让学生认识到讲卫生的好处； 让学生了解什么是流感； 让学生学会如何预防流； 二、班会过程： 12 月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是 抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染是比较容易入侵的，所以 同学们要做好预防的措施。 （一） 引导学生认识什么是流感？ 流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强 的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 （二）流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？ 流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传 染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因 复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次 发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一 次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常 短期内不会反复患流感。 在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而 普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病 原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒 的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主， 也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一 定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交 免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染 发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。 （四）流感如何预防？ （讨论式讲解） 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期 为 1 周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用 1%漂白粉 澄清液或 3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒 2 小时或煮沸 消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流 感的预防措施有（讨论后总结）： 勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少 2 次，每次不 少于 20 分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 注意防寒保暖并勤晒被褥。 注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻 学 学生签名： 涕以减少空气飞沫传播流感病毒。 加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质 饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。 若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就 尽量少到人群拥挤的公共场所。 学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的 存在。 及早做好流感疫苗的预防接种工作。 （五）学校针对流感采取的措施 领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感；响应各部门预防措施， 宣传有关知识。（给学生发传单）带动家长学习。 班主任老师做好晨检、午检统计； 全校进行大扫除。 （六）建议同学们应该怎么做。集体讨论： 注意卫生的保洁；自带抹布擦桌椅。 课后加强锻炼；全面开展大课间活动。 注意早晚温差变化，做好保暖； 感觉身体不适马上就医； 多喝水。 （七）小结： 预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防。