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第七讲 四年级下册奥数教案 流水行船问题 船在江河里航行时，除了本身的前进速度外，还受到流水的推送 或顶逆，在这种情况下计算船只的航行速度、时间和所行的路程， 叫做流水行船问题。 　　流水行船问题，是行程问题中的一种，因此行程问题中三个量 （速度、时间、路程）的关系在这里将要反复用到.此外，流水行船 问题还有以下两个基本公式： 　顺水速度=船速+水速，（1） 　逆水速度=船速-水速.（2） 　　这里，船速是指船本身的速度，也就是在静水中单位时间里所 走过的路程。水速：是指水在单位时间里流过的路程.顺水速度和逆 水速度分别指顺流航行时和逆流航行时船在单位时间里所行的路程。 　　根据加减法互为逆运算的关系，由公式（l）可以得到： 　　水速=顺水速度-船速， 船速=顺水速度-水速。 　　由公式（2）可以得到： 　　水速=船速-逆水速度， 船速=逆水速度+水速。 　　这就是说，只要知道了船在静水中的速度，船的实际速度和水 速这三个量中的任意两个，就可以求出第三个量。 　　另外，已知船的逆水速度和顺水速度，根据公式（1）和公式 （2），相加和相减就可以得到： 　　船速=（顺水速度+逆水速度）÷2， 　　水速=（顺水速度-逆水速度）÷2。 第一课时 教学内容：简单的流水行船问题 教学目标：1、让学生了解流水行船问题中的路程，速度及时间 2、让学生了解船只在水中航行的基本特征。 重点难点：利用公式解决流水行船问题 教学过程： 某船在静水中的速度是每小时 15 千米，它从上游甲地开往下游乙地共花去了 8 小时， 水速每小时 3 千米，问从乙地返回甲地需要多少时间？ 解析：要求返回时间，就要用路程÷速度=时间 在这里，返回是逆水而行，所以用路程÷逆水速度=时间 总路程：（15+3）×8=144（千米） 逆水速度：15-3=12（千米） 返回时间：144÷12=12（小时） 答：略。 甲、乙两港间的水路长 208 千米，一只船从甲港开往乙港，顺水 8 小时到达，从乙港 返回甲港，逆水 13 小时到达，求船在静水中的速度和水流速度。（此题要求学生解答后集 体订正） 分析 根据题意，要想求出船速和水速，需要按上面的基本数量关系先求出顺水速度和逆水 速度，而顺水速度和逆水速度可按行程问题的一般数量关系，用路程分别除以顺水、逆水 所行时间求出。 　　解： 　　顺水速度：208÷8=26（千米/小时） 　　逆水速度：208÷13=16（千米/小时） 　　船速：（26+16）÷2=21（千米/小时） 　　水速：（26—16）÷2=5（千米/小时） 　　答：略。 练习 船行于 120 千米一段长的江河中,逆流而上用 10 小时,顺流而下用 6 小时,水速是多少？ 静水船速是多少？ 小结 教学后记 第二课时 教学内容：简单的流水行船问题 教学目标：1、让学生了解流水行船问题中的路程，速度及时间 2、让学生了解船只在水中航行的基本特征。 重点难点：利用公式解决流水行船问题 教学过程： 例  甲、乙两港相距 208 千米，某船从甲开往乙，顺水 8 小时到达，从乙开往甲，逆 水 13 小时到达，求船在静水中的速度和水流速度。 分析  要求船速和水速，需要先求出顺水速度和逆水速度，而这两个速度可以按照行 程问题的数量关系求。 解答  顺水速度 208÷8=26（千米/小时） 逆水速度 208÷13=16（千米/小时） 船速 ：（26+16）÷2=21 （千米/小时） 水速 ：（26-16）÷2=5（千米/小时） 例 甲、乙两港相距 360 千米，一轮船往返两港需 35 小时，逆流航行比顺流航行多花 了 5 小时.现在有一机帆船，静水中速度是每小时 12 千米，这机帆船往返两港要多少小时？ 分析 要求帆船往返两港的时间，就要先求出水速.由题意可以知道，轮船逆流航行与顺流 航行的时间和与时间差分别是 35 小时与 5 小时，用和差问题解法可以求出逆流航行和顺流 航行的时间.并能进一步求出轮船的逆流速度和顺流速度.在此基础上再用和差问题解法求出 水速。 　　解： 　　轮船逆流航行的时间：（35+5）÷2=20（小时）， 　　顺流航行的时间：（35—5）÷2=15（小时）， 　　轮船逆流速度：360÷20=18（千米/小时）， 　顺流速度：360÷15=24（千米/小时）， 　　水速：（24—18）÷2=3（千米/小时）， 　　帆船的顺流速度：12＋3＝15（千米/小时）， 　　帆船的逆水速度：12—3=9（千米/小时）， 　　帆船往返两港所用时间： 　　360÷15＋360÷9＝24+40=64（小时）。 　　答：机帆船往返两港要 64 小时。 　　下面继续研究两只船在河流中相遇问题.当甲、乙两船（甲在上游、乙在下游）在江河 里相向开出，它们单位时间靠拢的路程等于甲