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高二生物必修三第三章复习题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 一、选择题： 1．下列被称之为生长素的是 8．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了 一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 A．吲哚乙酸　　　　B．萘乙酸 　　　　C．2，4－D 　 D．乙烯 2．某同学用油麦菜的幼苗进行了四项实验，如右图所示。下列说法不正确的是 ．进行实验②③可证明植物生长具有向光性 ．进行实验③一段时间后，青菜发黄的原因是在无光条件下叶绿素不能合成 C．实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性 A．浓度高于 10 -6 mol／L 的生长素会抑制该植物茎段的生长 D．设置实验①的目的是作为实验②③④的对照 3．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时， 对照实验的设计思路是 ．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 ．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ．胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ．该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯 ．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 9．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双 子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则 A、B 曲线分别表示何类植物？以及 应当选用生长素类似物的浓度是 A．单子叶植物、双子叶植物；a 点浓度 4．如右图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、 幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验 不会： 丙三株 的结果 B．双子叶植物、单子叶植物；b 点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b 点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c 点浓度 A．甲向右侧弯曲生长 C．丙向左侧弯曲生长 B．乙直立生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生  长 10．在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是 A．发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实 5．如右图将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生 与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是 A．a 处的生长素浓度较 b 处高，茎对生长素敏感性高，a 处生 制，b 处生长快，茎向上生长 B．d 处的生长素浓度较 c 处高，根对生长素敏感性高，d 处生 长，这 长受抑 长受抑 ．种子发育需要果实提供营养 ．无种子，子房绝对无法发育成果实 ．光照不均匀引起生长素分布不均匀 11．植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下，其运输的速 度减慢。这说明生长素的运输属于 制，c 处生长快，根向下生长 A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用 C．c 处生长素浓度较 d 处高，根弯曲向下生长 12．剪去行道树主干的顶端，能更好地遮阴，其依据的原理是 D．b 处生长素浓度较 a 处低，茎弯曲向上生长 A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．顶端优势 D．光合作用 6．为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农 13．在农业生产上，可通过移植促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能 民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物 A．破坏根的顶端优势 B．促进侧根的生长素形成 A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黄瓜 C．促进侧根细胞分裂 D．破坏侧根的生长素形成 7．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成 活。其原因是 14．将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这 种现象的原因是 ①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快 A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥ C．将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄 15．用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要 是由于 ．植物生长素类似物对双子叶植物不起作用 ．生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长 ．不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 ．同一