付彦玲教学反思模板（第四阶段）2.docVIP

教学反思模板 学科 语文 年级 三 教学形式 班级授课 教师 付彦玲 单位 吴忠市利通八小（东塔龙二） 课题名称 奇异的植物世界 教学反思 反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析 新课标指出“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 《奇异的植物世界》这一课所介绍的6种奇异植物是我们平时不曾见到的，因此在让学生充分感知文本的同时，让学生通过图片、影像看到它们，通过自己查到的资料更多的了解它们。课文的2——7自然段具体写了这一游览的过程为重点。 首先，在教学在这一部分的教学中，我采用了“导——扶——放”的方法来进行教学。以第二自然段为导学切入点，以第三自然段为衔接来“扶”学，以四——七自然段为实践放手让学生自主、合作来完成。在导学中，我先教给学生学习的方法，并和他们一起总结出学法来。出示学法，以便对学生进行“扶”学，让学生有目的地去学习。在“导——扶”的过程中，我注重对学生语文基本素质的提高，如对字词的理解、认识打比方句、对重点语句的训练、通过读来体会人物内心世界等，为学生将来的学生打下一块块坚实的基石。 我们知道，教育的最终目的不是教会学生多少篇课文或学会多少道题，而是教给他们如何去自学的能