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- 2020-04-01 发布于河南
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如何打造高效课堂
例会发言:姚连香
上周四学校召开了对高校课堂的四个要件》的学习与研讨,学校领导和教研组长参加了研讨会,大家对如何构建高效课堂?怎样的课才算是一堂高效课堂?以及自己在教学过程中又是如何实现自己的课堂高效的等问题进行了交流?会上赵建党老师的班级管理的民主与竞争,责任与意识,极大地调动了学生的主动性和积极性,是学生在管理中达到了锻炼和提高。奠定了高效课堂的基础;陈主任聂主任多次讲到课堂之高效责任在教师,教师的备课质量决定学生学习的积极性和学习效率;杨书记谈到在构建高效课堂中教师的自身素质、精神气质、课堂设计、课前导语、课堂组织等方面无不感染学生,教师在课堂上必须给学生一个定心丸,让学生信任你、欣赏你,学生才会喜欢你的课,你的人。教师的课堂教学自然高效。郑校长在总结中讲到:如果我们每节课都能像做优质课那样精心准备,认真思考,堂堂达标我们的课堂一定是高效的;如果我们能把平时的工作一如既往的做实做细做精,我们的工作就一定会高效。希望大家能够从平时的阅读学习中,吸取更多的经验,打造我们每个人的高效课堂。下面根据自己对“如何打造高效课堂”的学习,谈几点粗浅认识
首先要提高自己对高校课堂的认识。高效课堂是每一位老师追求的目标,我们能在课堂内能解决的知识和作业,尽可能通过讲练结合课内解决,让课堂的每一分钟都是最有效的。但是做到这一点并不容易,教师的理念、经验、风格和自我意识对课堂有效
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