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《老人与海》阅读指导课 教案1 活动目标： 1、引导学生阅读经典名著，借助资料了解海明威的作品和风格。 2、培养学生整体领略全书，概括小说情节，欣赏文学作品的能力 。 3、引导学生把握人物描写，挖掘人物形象与性格感悟作品主旨。 活动重点：引导学生结合文本品味作者独到的描写，从而深入理解老人的形象。 活动难点：挖掘小说的象征意义；品味小说 “电报式”语言风格。 教学过程： 一、 导入新课：（幻灯片1） 同学们，以瑞典著名化学家、工业家、硝化甘油炸药发明人诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，包括金质奖章、证书和奖金的奖项是---------诺贝尔奖。在世界文学史上有一部中篇小说一出版就创下了出版史上空前纪录，48小时就销售530万册，并且仅凭几十页的一本小册子在第二年获得了诺贝尔文学奖，你们知道这本书是什么吗？ 二、 介绍作者（图片2） 海明威：原名欧内斯特-海明威，1899年出生在芝加哥一个富饶的郊区，身为医生的父亲教给他耐心，母亲对他的审美有所传授和指导，他身经两次世界大战和西班牙内战，也曾涉足非洲丛莽险遭不测，他做过战场记者、斗牛士、拳击家、错手和渔夫，他吃过野蛮部落的佳肴，蚯蚓和蜥蜴，他下苦功创作一种独特的文体，一生创作大量作品，他身上中过237块弹片、头上缝过57针，曾在非洲两度飞机失事，严重脑震荡使他的视力和健康每况愈下，由于无法治愈疾病带给他极度的肉体和精神的痛苦，196