语言《变色的房子》.docVIP

变色的房子（大班语言） 活动目标： 1、引导幼儿学习用完整、连贯的语言讲述故事的主要内容。 2、教师帮助幼儿清楚地理解图片的内容，发现春、夏、秋、冬房子会变色的原因。 3、让幼儿了解遇到困难要想办法。 活动准备： CD、幼儿用书、动物图卡、四季变化的房子 活动过程： 一、以故事的形式导入。 1、今天老师给小朋友们带来了一位好朋友，它就是（出示小猪图卡）—它是谁呀？（幼儿：小猪） 2、它的名字叫奇奇，奇奇在森林里盖了一座新房子，房子盖好后它想给新房子涂上漂亮的颜色，这时有很多好朋友给它出主意，都有哪些好朋友呢？到最后，小猪是怎么做的？它的房子变成了什么颜色？我们一起来听一听这个故事吧！ 教师播放CD，让幼儿看书听故事，并提问引导幼儿理解故事内容。 教师：（1）故事听完了，请小朋友说一说都有哪些小动物给奇奇出主意呢？它们分别给奇奇出了什么主意？（教师根据幼儿的回答，贴出图卡） （2）为什么小动物们提出的颜色都不一样呢？（请幼儿发挥想象，并回答） （3）小猪听完好朋友的建议后有没有给房子涂上颜色呢？ （4）它又找谁帮忙了？它们做了哪些事情？（小猪请小鸟吱吱在房子的周围和屋顶撒下了许多的种子） （5）小猪的房子发生了什么变化？（教师贴出四季房子不同的变化，请幼儿说一说春天、夏天、秋天、冬天房子的不同颜色） （6）为什么小猪的房子在不