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- 2020-04-02 发布于福建
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优化-导入
以《抓小偷》游戏导入,激发学生学习兴趣,通过课件播放让学生认识不同人物特征。
优化 ——讲述
通过课件演示,让学生认识自己五官特征,。
直观欣赏梵高这位伟大艺术家作品,感受大师作品魅力。激发学生创作愿望。利用PPT课件出示了小朋友作品,与大师作品呈现一个对比,学生作品显得稚嫩,可爱,学生看完会有自己画画激情。
讨论:
1.你是哪种脸型?
2.你是哪种发型?
3.你五官特征?
4.你觉得自己脸部最有特征地方在哪里?
优化——评价
通过投影机评价学生作业,在欢笑声中说说小朋友画像不像。培养学生自评,互评能力。
画自己头部或半身,能抓住自己特点。
xiexie!
谢谢!
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