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浠水思源实验学校二年级语文教研组 集体备课研讨会 2014年12月19日 第七组 识字七 26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水 28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 语文园地七 单元教学教材分析 本组教材围绕“环保”这一专题，安排了一篇 “识字”和四篇课文，选材新颖别致，贴近儿童生活 。“语文园地”中的“口语交际”和“展示台”也安排了保护动物做鸟巢、讲究卫生不乱扔垃圾的“说”“编”“做”的实践活动。 单元整体教学目标 1．认识44个生字，会写40个字。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．背诵《“红领巾”真好》和《清澈的湖水》中自己喜欢的段落。 4．主动积累课文中的优美词语，练习用“快活”、“容易”等词语说句子。 5．有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。有保护环境的意识和自我控制的能力。 单元教学重难点： 1.本单元要求会认会写的生字。 2.有爱鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 3.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受风景优美和小洁心灵的美好。 4.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 5.主动积累课文中的优美词语，练习用“我会读”中的词语说句子。 教学建议 本组课文是围绕“环保”这一主题编写的。教学本组教材，教师应采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣，调动学生的情感，加深学生的情感体验，让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应该和谐相处，相融相依，从而使环保意识植根于学生的心灵。 识字七（徐晓林） 26 “红领巾”真好（施爱群） 27 清澈的湖水（汪彩萍） 28 浅水洼里的小鱼（向海霞） 29 父亲和鸟（何媛媛） 语文园地七（徐晓林） 备课教师安排：
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