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- 2020-04-02 发布于上海
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比例的意义;学习目标:
1、理解并掌握比例的意义。
2、会根据比例的意义判断两个比能否组成比例。
3、弄清比和比例的区别。;要解决的问题:
1、什么叫比例?结合课本第32页中的学校里的两面国旗的长和宽的比进行解释说明。
2、怎样判断两个比能否组成比例?
3、比和比例有什么区别?
;;表示两个比相等的式子叫做比例。;;; 下面哪组中的两个比可以组成比例?
把组成的比例写出来.
;比;;×;三、用2、4、8和16组成不同的比例:;四、你能自己创造一个比例吗?;五、故事拓展:
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