2－2第二单元第二课时平均分.docVIP

小学数学二年级下册第二单元导学案 课题： 平均分 2 课型： 新知探究课 课时： 1课时 主备人： 学习目标： 1，我理解平均分含义 2．我掌握“平均分”物品的几种不同方法。 3．我的自主探究的意识和解决问题的能力更强。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 谈话导入 老师：同学们，你们喜欢分东西吗？ 同学们：喜欢 师：那我们一起来分分吧 内容： 表内除法（一）分一分 学法： 1、走进文本 例3： 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分 2、拓展延伸 摆一摆，填一填 12根铅笔，每2根一份，能 分成（）份 12根铅笔，每6根一份，能 分成（）份 对学 对子检查独学完成情况： 8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份？ 群学 合作研讨重难点内容： 1，看主题图，用“平均分”说一句话。 每份分得同样多就是平均分。 2.哪些分法不是平均分？ 3，如何分得更快？ 针对展示方案，分组进行思考 展示方式及预展。 展示主题： 16个苹果，2个一袋，可以装几袋？ 方案一：重点内容 建议：画16个苹果，两个一圈，看 看可以圈几次