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每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。
你从这一段读懂了什么?
照样子说一说
火红的(枫叶) 火红的( ) 照样子写一写
它比朝霞还红,比玫瑰还红。 它比( )还红,比( )还红。 它比( )还( ),比( )还( )。 你知道教师节是哪一天吗?如果你也给老师做一张贺卡,你会在贺卡上写什么?
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
文中的小作者会写些什么呢?
北师大版小学二年级上册 王雅茹 寻找 拾起 总以为 朝霞 贴上 小诗 贺卡 然而 比一比 我会读 细读课文 小声自由读读课文,思考:这篇课文写了谁在干什么? 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 (走)来(走)去 ( )来( )去 照样子说一说 火红的(枫叶) 火红的( ) 照样子说句子 我在树林里走来走去, 想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去, 想 。 我在 , 想 。 每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。 你从这一段读懂了什么? 啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。 照样子写一写 它比朝霞还红,比玫瑰还红。 它比( )还红,比( )还红。 它比( )还( ),比( )还( )。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。 文中的小作者会写些什么呢?
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。
你从这一段读懂了什么?
照样子说一说
火红的(枫叶) 火红的( ) 照样子写一写
它比朝霞还红,比玫瑰还红。 它比( )还红,比( )还红。 它比( )还( ),比( )还( )。 你知道教师节是哪一天吗?如果你也给老师做一张贺卡,你会在贺卡上写什么?
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
文中的小作者会写些什么呢?
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