表象的心理旋转实验报告.docxVIP

安阳师范学院学生心理实验报告 字 符类型对反 应时和 正确率的 影响 — —以 表象的 心理旋转 实验为 例 张 甜 甜 摘 要 ： 为了 考 察 字 符 类 型 对 反 应 时 和 正 确 率 的 影 响 ， 以 自 己 为 被 试 ， 采 用 PsyKey 教学 系 统 对 不 同 字 符 类 型 下 的 反 应 时 和 正 确 率 进 行 实 验 ， 字 符 类 型 呈 现正 R 时 的反 应 时小 于呈 现 反 R 时 的反 应时 ；当 字 符旋 转 180 度 时， 反 应 时 最长 ； 字符 类 型 为 0 度 时， 反 应时 最 短； 结果 证 明 差 异显 著 。 关 键 词 ： 字 符 类 型 、 反 应 时 、 心 理 旋 转 1 引 言 （ 前言） 表 象 是 类 似 于 知 觉 的 信 息 特 征 。 七 十 年 代 以 来 ， 关 于 表 象 的 研 究 迅 速 发 展 ， 其 中 的 一 项 是 表 象 旋 转 的 研 究 。 心理旋转是一种想象自己或客体旋转的空间表征转换能力。对心理旋转能 力及其性质的研究不仅在理解人类空间认知行为方面具有重要的理论意义，而且具有十分重要 的应用价值。 对于心理旋转参考框架的研究开始于 20 世纪 70 年代库柏和谢帕德的心理旋转的表象旋转 假说,假说提出心理旋转的内部过程是同外界物理旋转极其类似的表象旋转过程,被试在判断一 个倾斜的刺激时,总是先在头脑中形成这个刺激物的表象,再把表象旋转到直立位置进行判断,然 而内部参考框架不能转成与即将出现的字母一致的方向。有研究做过这样一个实验：让被试接 受正像镜像任务和字母数字判断两个任务。在正像镜像任务中，让被试判断屏幕上出现的字母 或数字是正像还是镜像，而在字母数字判断任务中，让被试判断屏幕上出现的刺激是字母还是 数字。在正像镜像判断任务中出现了反应时随着旋转角度的增加而增加的心理旋转效应，但在 字母数字判断任务中，被试的反应时并不随着刺激旋转角度的增加而增加。 本研究有两个目的：（1）旨在研究自变量字符类型和因变量反应时和正确率的关系。 （2）使学生学会写实验报告。 2 方 法 2.1 被 试 - 1 - 安阳师范学院学生心理实验报告 本 实 验 的 被 试 为 河 南 安 阳 师 范 学 研 2014 级 的 应 用 心 理 学 专 业 学 生 一 名 ， 23 岁， 女 ， 视 力 正常 。 2.2 实 验 仪 器 与 材 料 计算机及 PsyKey 心理学实验系统。 2.3 实 验 设 计 与 实 验 程 序 登录并打开 PsyKey 心理实验软件主界面，选中实验列表中的“表象的心理旋转”。单机呈 现实验简介。点击“进入实验”到“操作向导”窗口。实验者可进行参数设置（或使用默认参 数），然后点击“开始实验”按钮进入指导语界面。可先进行练习实验，也可以直接点击“正式 按钮”开始。 正式实验开始后屏幕随机呈现不同角度的正向和反向 R,被试对呈现的 R 作出正向还是反向 的判断，不同角度的正 R 和反 R 图片，共有 0°、60°、120°、180°、240°、300°正反共 12 种不同角度和方向的 R，程序将自动记录反应时。 3 实 验 结 果 3.1 经 计 算 ， 在 不同 条 件 下正 确率 和 反 应 时如 下 表 表 1 ： 被 试 在 各 种 旋 转 角 度 下 的 反 应 时 和 正 确 率 　　　　　　　　　  0度　 60度　 120度　 180度　 240度　 300度 正Ｒ　反应时(ms)　 744　 970　 1760　 1884　 1321　 1156 　　　正确率(％)　100.00　100.00　100.00　100.00　100.00　 83.33 反Ｒ　反应时(ms)　 1180　 1217　 2115　 1876　 1530　 1117 　　　正确率(％)　100.00　100.00　100.00　100.00　100.00　 83.33 由上表实验结果可知：呈现正 R 时的反应时小于呈现反 R 时的反应时，并且当呈现字母垂直时， 反应的时间最短；随着旋转角度的增加，反应时也随着增加；当字母旋转 180°时，反应时相 对较长；当字母旋转到 300 度时，正确率降低。 3.2 字符类 型 对 反 应 时 的 影 响 表 2：字 符 类 型 对 反 应 时 的 影 响 - 2 - 安阳师范学院学生心理实验报告 群組統計資料 字符类型 N 平均數 標準偏差 標準錯誤平均值 反应时 正 反 36 36 1298.03 1499.72 577.160 639.844 96.193 106.641 根 据上 表实 验 结 果 可知 ： 字符 类 型 为 正 应 时平 均数 。 时 ，