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实验小学电子教案单元检测 （二）年级（9）班（语文 ）学科 第三单元 基 本 情 况 本次应考54人，实考54人，其中及格54人。从整个卷面看，试题内容紧扣本单元所学重点，题量适中，题型灵活，既注重了对基础知识的考查，又注重了学习能力的培养，对学生的学的和教师的教都起到了很好的导航作用。 教 学 得 失 从整个卷面看,学生总体书写整洁，真实地反映出了自己的水平。特别是基础题一至七题除了个别同学因马虎丢分以外,98%的同学都得满分，做的最好的是第三大题，看拼音写词语，全班只有2个同学失分，其余全部作对。失分主要在第7大题“阅读短文做题”。第1小题数句子有3个同学数错；第2小题“划表示颜色的词”有很多孩子没有找全，特别是“白”没有画出来，第3小题“那几处风景”很多孩子不理解题意，部分学生照抄短文的句子，还有的学生把“白云、小溪”也写上。这说明学生的阅读能力比较差，在今后的教学中有待加强训练。 改 进 措 施 1、平时严格要求学生，让他们养成认真仔细的好习惯。 2、加强对学困生的辅导。努力提高他们的成绩。 3、充分利用教材、语文读本，教给学生阅读方法。引导学生多读课外书，提高阅读能力。 4、努力创建和谐平等的学习氛围，让每个孩子都享受到成功的快乐。 5、督促每个学生改错。