沁园春·雪(3)课件.ppt

上阕： 下阕： 描写北国风光 评论历史人物 冰封 雪飘 红装素裹 （总写） （分写） （虚写） 沁园春·雪 毛泽东 热爱祖国河山 秦皇 汉武 唐宗 宋祖 成吉思汗 略输 稍逊 只识 惜 数 风流人物 赞颂当今英雄 描写、议论、抒情 —豪迈 ——激情 长城、黄河 山脉、高原 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。 你从毛主席的诗词中体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美 你从毛主席的诗词中体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美 作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 明确:作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。 “惜”字总领，引出作者对历史人物的评价。含义有以下几点：1、惜中含褒，肯定他们是英雄。2、委婉批评了他们的不足，短于“文治”。3、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。 到底引出了哪些英雄人物？他们的相同点是什么？对于这些人物作者用了一个字作了评价，是哪个字？这个字有什么具体含义？ 和谐 .四中 互助式课堂语文教学设计 沁园春 雪 毛泽东 毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》 江山如此多娇 作者简介 毛泽东 字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 写 作 背 景 沁园春 雪 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 注意下列加横线字的读音 莽莽（ mǎng ） 分外妖娆（ fèn ráo ） 成吉思汗（ hán ） 数风流人物（ shǔ ） 稍逊风骚（ xùn ） 沁 （ qìn ） 今朝 （ zhāo ） 提问：上下阕各侧重写什么内容？ 明确：上阕描写北国壮丽雪景；　下阕评价历史人物，抒发壮志。 请从词中找出能扣住以上内容的两个字。 “望” “惜” 哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？ 前三句总写北方的壮丽雪景。 壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。 封、飘。静中有动，由下至上，由地面到空中，意境非常开阔，气魄宏大。 作者对雪景的描述，由哪个字引起？它统摄的句子是哪几句？ 由“望”字领起，“望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受，又带有很大的想像成分。 山舞银蛇，原弛蜡象。 改写：山如银蛇，原似蜡象 一“舞”一“驰”，用的是比喻和拟人的修辞方法,前者舒展柔美，后者奔腾壮烈。不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象丰富，生动传神。 欲与天公试比高。 一个“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不仅突出了它们之高，更显示了其无畏气概和斗争精神。言近意远，富有强烈的感情色彩和丰富的思想内涵。 上阕末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？ 末尾三句是虚景。从须这个字可以看出，作者是借助想象来写雪后景象的。 北国雪景 实写