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部编版语文八年级上册课程纲要 课程名称：语文 课程类型：必修 教材来源：人民教育出版社 2016 年版 适用年级：初中八年级（上） 课 时：96 课时 设计者： 背景： 本册教材为 2017 年秋全新改版,共分为六个单元。八年级上册六个单元的专题分别是:一变 化着的社会、 二生活的记忆、三美景依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣，第一单 元是阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度；第二单元是阅读传记类文章，对 人物和事件有自己的理解和判断；第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常 见文言实词；第四单元是阅读不同类型的散文，把握其共性和个性；第五单元是学习说明方法， 揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积 累常见文言虚词。 本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本 册则是单独组元，编排在第三、六单元中 。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教 学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重 视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元， 分别是第一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元， 分别是第二、四、六单元。 活动注重中国传统美德与文化的熏陶。 目标 （一）掌握和运用知识能力的目标: 掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。 学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。 了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文 字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 （二）情感态度价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学 生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极 开发学生的创新能力以及创新精神。 内容和实施 单元 课程内容 课 时 学习目标 学习活动 课程资源 《课程纲要》 2 明确本学期主要学习内 容及安排 1 研讨课程纲要，熟悉 本学期学习重点。 2 整理意见建议，修改 完善建议 1.《义务教育语文课 程标准》 2.《课程纲要》 3.《克拉玛依市初中 语文教学指导意见》 。 。 第一 单元 变化 着的 社会 《消息二则/毛泽东》 2 1.能了解新闻的基本常 识并学写消息。 2.能把握关键语句或段 落，字斟句酌，揣摩品 味其含义和表达的妙处 3.注意结合人物生平及 其所处时代，透过细节 描写，把握人物特征， 理解人物的思想感情， 体味社会的发展变化 1. 积累有关的名人资 料，更好地把握课文。 2.有感情地朗读课文， 理清作者思路。 3.深入理解课文的思想 内容，体会文中饱含感 情的语言。 4. 学习写作消息 5. 体味中国的腾飞 1．百万雄师过大江 视频 2.中国社会腾飞发展 的相关视频 第一 单元 变化 着的 社会 首届诺贝尔奖颁发 2 1.能了解新闻的基本常 识并学写消息。 2.能把握关键语句或段 落，字斟句酌，揣摩品 味其含义和表达的妙处 3.注意结合人物生平及 其所处时代，透过细节 描写，把握人物特征， 理解人物的思想感情， 体味社会的发展变化 1. 积累有关的名人资 料，更好地把握课文。 2.有感情地朗读课文， 理清作者思路。 3.深入理解课文的思想 内容，体会文中饱含感 情的语言。 4. 学习写作消息 5. 体味中国的腾飞 1．百万雄师过大江 视频 2.中国社会腾飞发展 的相关视频 第一 单元 变化 着的 社会 “飞天”凌空 2 1.能了解新闻的基本常 识并学写消息。 2.能把握关键语句或段 落，字斟句酌，揣摩品 味其含义和表达的妙处 3.注意结合人物生平及 其所处时代，透过细节 描写，把握人物特征， 理解人物的思想感情， 体味社会的发展变化 1. 积累有关的名人资 料，更好地把握课文。 2.有感情地朗读课文， 理清作者思路。 3.深入理解课文的思想 内容，体会文中饱含感 情的语言。 4. 学习写作消息 5. 体味中国的腾飞 1．百万雄师过大江 视频 2.中国社会腾飞发展 的相关视频 第一 单元 变化 着的 社会 一着惊海天——目击 我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰 2 1.能了解新闻的基本常 识并学写消息。 2.能把握关键语句或段 落，字斟句酌，揣摩品 味其含义和表达的妙处 3.注意结合人物生平及 其所处时代，透过细节 描写，把握人物特征， 理解人物的思想感情， 体味社会的发展变化 1. 积累有关的名人资 料