青岛版小学数学六年级上册教学计划.docxVIP

青岛版六年级上册数学教学计划 1、 学生情况分析 本学期我任六一班和六二班两个班的数学老师，这样 个班的学情差不多。这两个班都是数学基础薄弱的同学比 较多，需要发挥小组互助的作用。但是令人高兴的是这两 个班的孩子都能最守纪律，按时完成作业，小组内互帮互 助，希望通过本学期努力，每个孩子都有进步。 　　所以在本学期的教学中将加强对学生的学习方法的指 导，让孩子们能够独立的学会思考和解答，进一步加强学 生的综合能力的培养和训练！ 　　二、教材分析 　　本册教材继续保持了青岛版教材的良好传统，既由 “情境串”引出“问题串”的编排模式，让学生在解决问 题的过程中学习数学知识，凸显学生自主探究与合作交流 的学习方式，强化学生问题意识的培养。本册教材内容共 有八个单元，分别是：分数乘法、分数除法、比、分数四 则混合运算、圆、统计、可能性。教材注重了各单元内容 的搭配与组合，注重了学科间的知识整合，注重了数学知 识与现实生活的联系。 　　教材在编写方面体现了以下特点： 　　1、在情境的创设方面注重突出数学情境。 　　2、展现知识的产生和应用过程，形成“问题情境---建 立模型—解释与应用“的基本模式。 　　3、合理安排知识结构，注重知识间的内在联系。 　　4、精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识、 掌握数学方法。 三、教学重点 分数乘、除法  比  分数混合运算 　　四、 教学目标