中小学校新冠肺疫情防控技术培训.pptxVIP

中小学校新冠肺疫情防控技术培训郓城县人民医院 目的中小学校是学生集中生活学习的地方，人群聚集密度大、社会关注度高，切实做好学校复学前和复学后的疫情防控和教学工作，提高疫情防控和应对能力，坚决防止疫情在学校的传播、蔓延，保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全，确保顺利开学、维护学校正常教学秩序，具有重大意义。依据★国家教育部新冠肺疫情领导小组办公室组织编写的《中小学校新型冠状病毒肺炎防治指南》★《山东省2020年春季学期疫情防控工作指导意见》、《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》★菏泽市委新冠肺疫情处置工作领导小组165号文《关于进一步强化新冠肺炎疫情精准防控联防联控工作的通知》中关于中小学校新冠肺炎防控技术方案中小学校开学前01中小学校开学后020203学校场所管理出现疑似感染症状应急处置0401中小学校开学前中小学校开学前1.开学前，各级各类学校对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账。禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。中小学校开学前2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。中小学校开学前4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。5.设置充足的洗手水龙头，提前储备好疫情防控应急所需物资，包括医用口罩、75%酒精、消毒液、紫外线消毒灯、消毒洗手液、肥皂、乳胶手套、体温计、红外测温仪、消毒用喷雾器、应急药品等。中小学校开学前6.设立（临时）隔离室，按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则进行设置，配备相应生活、防护设施设备，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。 7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。02中小学校开学后中小学校开学后1.把好返学入校关口。各级各类学校设置专门入学通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员工逐一检测体温，对存在体温异常等症状的一律劝返，到定点医院发热门诊就诊，依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病入校，对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度。中小学校开学后中小学校开学后2.疫情防控期间，每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，每天检测体温 2 次。对体温超过 37.3 ℃的，应及时就诊并向学校报告，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。中小学校开学后3.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。因消毒剂具有一定的毒性和刺激性，保洁人员上岗前要接受使用技能培训，包括:配制和使用消毒剂时应注意个人防护,应佩戴帽子、口罩、手套和护目镜等;学会在不同情况下配制不同浓度的消毒液;消毒剂具有一定的腐蚀性,应避免过度消毒，并注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏;所使用消毒剂应在有效期内,消毒剂须现配现用。附含氯消毒剂配制方法。中小学校开学后4.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。中小学校开学后5.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯浓度250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。中小学校开学后6.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯浓度250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。中小学校开学后7.卫生洁具可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂浸泡、喷洒或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。中小学校开学后8.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或长洗手槽（水龙头间隔0.6m），并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。中小学校开学后严格落实教职员工及学生手卫生措施：餐前、便前便后、接触