非谓语动词解析与练习大总结.docxVIP

选校网 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 第九章 非 谓 语 动 词 动词除了在句子中充当谓语外，还具有名词、形容词及副词的性质动词的非谓语形式，可在句中作主语、表语、 宾语、定语、补语和状语等，称作非谓语动词，包括动词不定式、分词和动名词。 高考重点要求： 掌握不定式、分词、动名词在句子中的作用 区分不定式、分词作定语和状语的异同 掌握不定式、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构 注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态形式 弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式 第一节 知识点概述 一、动词不定式 动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，有时可以不带 to。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能 作谓语，但可以担任主语、表语、宾语、状语和宾语补足语。动词不定式仍保留动词的一些特点。 （一 ） 动 词 不 定 式 的 特 征 及 用 1.动词不定式的构成及特征 法 “to +动词原形”构成动词不定式，是一种非谓语形式，在句子中不能作谓语，没有人称和数的变化，它具 有名词、形容词和副词的特征。 2.动词不定式的用法 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以作主语、表语、宾语、定语和状语。 1. 作主语 例如：To learn English well is not easy. 或 It is not easy to learn English well. 动词不定式作主语时，往往用 it 作形式主语，这种句型可归纳为下面的句型： It is + adj.+ 动词不定式 如果要说明不定式的动作执行者，可以用 for It is + adj.+ for sb. to do sth. 2. 作表语 My wish is to become a teacher. 3. 作宾语 Most of us like to watch football matches. 4. 作宾语补足语 He told me to be here on time. 5. 作定语 I have nothing to say about that thing. 6. 作状语 He stopped to have a look. 3.动词不定式的否定形式 动词不定式的否定形式 not + to + 动词原形 例如： He asked me not to make such a mistake. 4.动词不定式与疑问词连用 疑问代词 who, what, which 和疑问副词 when, where, how, why 等后面可以接动词不定式，构成动词不定式短 选校网 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 选校网 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 语，可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。 例如：(1) He doesn’t know how to use the machine. （不定式作宾语） (2) How to use the machine is a question. （不定式作主语） (3) The question is when to go there. （不定式作表语） （二 ） 动 词 不 定 式 的 时 态 和 被 动 形 式 动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号(to)加动词原形构成。不定式的形式有五种： 1． 一般式 to do 例如：I like to read English. 2． 进行式 to be doing 例如：He seemed to be reading something at that time. 3． 完成式 to have done 例如：He seemed to have cleaned the room. 4． 被动式 to be done 例如：The work is to be done soon. 5． 完成被动式 to have been done 例如：The boy is said to have been sent to hospital yesterday. 二、分词 分词是动词非谓语形式的一种，包括现在分词和过去分词。现在分词表示：主动，动作正在进行。过去分词表示： 被动，动作已经完成。 （一）分词的作用 分词在句中可以作定语、表语、状语和宾语补足语。例如： 1．作定语 Do you know the boy standing at the gate? Have you read the book written by Lu Xun？ 2．作表语 We are excited