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图文转换——漫画考点解读图文转换 根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“简明”“连贯”“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型，是一种综合考查语言表达运用能力的题型。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的“常客”。真题回顾2019年全国卷三真题回顾2016年全国卷一示 例请描述下面这幅漫画的内容并揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，80字左右。（6分)（长郡第六次月考试题）画面内容：一只鸭妈妈全神贯注地低头看手机，身后跟着三只小鸭，它们正走向张着大嘴的鳄鱼。（3分）寓意：漫画反映了当今社会人们沉迷于手机等电子产品不能自拔的现象，呼吁人们理性使用手机。（3分）存在问题1、误判寓意，误解漫画学生答案例一：内容：画面的右边是一只张大了嘴巴的鳄鱼，左边是三只小鸭子跟在鸭妈妈身后，鸭妈妈将从小鸭子手中的抢来的手机放入鳄鱼口中。寓意：现在又很多青少年沉迷手机，影响了他们的生活，故许多家长强制收管手机，以助孩子健康成长。学生答案例二：内容：该漫画中，一只母鸡因为沉迷手机而未注意到前方张大嘴巴的鳄鱼，母鸡马上就要进入鳄鱼的嘴巴，而她身后跟着一排小鸡也自投罗网。寓意：批评了生活中，许多沉迷手机无法自拔的父母，他们将会给孩子带来不好的影响。存在问题2、作答不规范，答案不简明学生答案例三： 漫画画了鸭子妈妈低头玩手机将自己与孩子带入险境的情景，讽刺了当今时代低头族不分场地沉迷手机，以致害人害己的想象，呼吁我们不做低头族，不被手机控制了精神。学生答案例四： 过度沉迷在手机中，最终只会害人害己。 漫画中鳄鱼象征“危险”，鸭子象征“人类”，表明了如今社会许多人喜欢玩手机的状况。 而图中的“大鸭子”玩手机引起了“小鸭子”的兴趣，从而使不良的习惯延续，这旨在告诫家长们要以身作则，拒绝手机沉迷，给孩子们做榜样。知识链接漫画： 用简单而夸张的手法所做的讽刺画。包含图画和文字。 它是夸张和极度夸张的一种特殊技巧，使用简练的表达方式进行暗示。知识链接简单：近乎简笔画和素描夸张：变形、比喻、比拟、象征等手法——尖锐讽刺讽刺：通过一些手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评、讴歌或者歌颂某些人事现象，有强烈讽刺性或幽默性。寓意：作者寄托的意图，表达作者对世事人情的看法。用简练的 表达方式进行暗示。命题形式1、描述画面2、揭示寓意3、拟写标题4、其他题型解题指导1、审清题干题干文字：明确答题方向和具体要求。“描述下面这幅漫画的内容并揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，80字左右。”解题指导2、读懂漫画图画+文字（1）读图：检索要素+分清主次 鳄鱼正张大嘴巴——危险一群鸭子走在鳄鱼嘴边——有危险鸭妈妈正低头专注地看手机——主要对象——揭示沉迷于手机不能自拔的危害， 告诫人们理性使用手机。解题指导（2）析意：现象（信息）+寓意（本质） 现象：哪些信息（标题+图+文）？ 谁主谁次?求因：为什么？ 画外之意、弦外之音是什么？——鸭妈妈玩手机入迷，后面跟着鸭宝宝，将陷入危险之中。——揭示沉迷于手机不能自拔的危害， 呼吁人们理性使用手机（适度使用手机）。解题指导3、规范作答学生答案示例一： 漫画画了鸭子妈妈低头玩手机将自己与孩子带入险境的情景，讽刺了当今时代低头族不分场地沉迷手机，以致害人害己的想象，呼吁我们不做低头族，不被手机控制了精神。学生答案示例二： 本漫画描述了一只专心致志的鸭子丝毫没有发现眼前有一只鳄鱼正张嘴等待。此漫画讽刺了如今人们只专注于眼前的手机而不顾其他的不良社会现象。解题指导3、规范作答（1）两步作答：描述+提炼①描述/介绍呈现要素/描述现象，描述/介绍指向主要对象；抓住对象的特征，尤其是夸张之处或细节；注意描述/介绍的顺序。②提炼/加工挖掘+揭示寓意/作者意图（目的）；方法：A.类比联想法：物——人/事/现象 B.虚实结合法：实——虚/事理/情感解题指导3、规范作答（2）表达简明：言简意赅①描述/介绍：语言简明、客观，不做解读。学生答案： 图中画的是鸭妈妈因为走路时看手机，把自己和小鸭子们置于危险的鳄鱼嘴边。 比较参考答案：一只鸭妈妈全神贯注地低头看手机，身后跟着三只小鸭，它们正走向张着大嘴的鳄鱼。解题指导3、规范作答（2）表达简明：言简意赅②提炼/加工：语言精炼、准确，表达为议论性判断。如 “反映、揭露、讽刺、批评、告诫、呼吁……”格式：反映……现象（说明……问题），反映/揭露/讽刺/批评/告诫/呼吁…… 。学生答案：寓意：现在“低头族”越来越多。大家无论何时何地都在玩，从而把自己置于危险的境地中，如图中鸭子即将被鳄鱼吃掉，许多人也因玩手机过马路丧失生命。不要让手机支配了我们，要认清“低头