小学数学观课量表教学提纲.doc

小学数学观课量表 教学环节设计和时间分配观察量表及观察报告 执教教师 工作单位 执教课 题 图形的周长 观察者 ?刘芳 工作单位 黄岛区东风小学 观课维 度 教学环节的设计 观察中心 整节课的教学环节时间分配是否合理？教学环节的设计是否有利于模型思想的渗透 主要教 学环节 时间 分配 环节描述 简评 一、创设情境,提供素材 ?5 ?为了美化校园,学校建设了美丽的花坛(出示花坛图片) ?创设情境能干,简捷引入 二、分析素材,理解概念 ?15 ?这么漂亮的花坛,他们都是什么形状的.为了保护他们,你还有什么办法? ?教师注意引导学生有序的观察,适时直观演示 三、借助素材,总结概念 ?5 ?你想把护栏安在什么地方?从画坛的任意一点出发,按护栏(指生指出周边线) ?引导学生指出图形和具体物体的周长,强化对周长的认识 四、巩固拓展,应用概念 ?8 ?通过指一指,描一描,充分感知一周的长度,通过算一算拓展运用深化概念 通过多种手段认识周长,通过计算深化认识? 五、回顾总结,梳理提升 ? ?2这节课你有什么收获?对其他同学的表现你如何评价? ?通过自我评价和学生互评引导学生反思,巩固新知. 观课报告： 本节课的重要目的之一就是让学生可以在实际观察操作中,在大胆猜想推测交流中充分感受(周长)的含义,从而达到发展学生空间观念,学会从不同角度去探索发现解决问题的多种方法和技巧,培养学生学习兴趣. 学生课堂学习行为观察表 观察时间 观察者 执教教师 封燕 课题 图形的周长 观察角度 行为评价 观察环节 课堂参与度 　 情景导入 探究新知 反馈练习 积极人数 平淡人数 被动人数 自主学习 行为表现 　 动手操作 小组合作 交流汇报 热烈人数 认真人数 自信人数 消极人数 学习效果 　 掌握方法 拓展应用 学生收获 目标达成度 达成目标人数 观课报告： 教师课堂教学方式有效性观察量表及观察报告 执教者姓 名 封燕 单位 黄岛区东风小学 课题 图形的周长 观课者姓名 ? 单位 黄岛区东风小学 观课 维度 教师采用的教学方式 观察中心 教师采用的教学方式是否实现了教学效果的有效性？ ? ? ? 观 ? 察 ? 记 ? 录 教学 环节 教学方式 有 效 性 学生参 与率 效果 一、创设情境,提供素材 ? ? ? 二、分析素材,理解概念 ? ? ? 三、借助素材,总结概念 ? ? ? 四、巩固拓展,应用概念 ? ? ? 五、回顾总结,梳理提升 ? ? ? 观课报告： 信息技术的支持对教学环节的优化观察量表及观察报告 执教教师 封燕 工作单位 黄岛区东风小学 执教课 题 图形的周长 观察者 ? 工作单位 黄岛区东风小学 观课维 度 信息技术的支持对教学环节的优化 观察中心 信息技术的运用是否有效优化了教学环节 主要教 学环节 运用时间 采用的信息技术手段 对教学环节的优化效果 一、创设情境,提供素材 ? ? ? 二、分析素材,理解概念 ? ? ? 三、借助素材,总结概念 ? ? ? 四、巩固拓展,应用概念 ? ? ? 观课报告：