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- 2020-04-08 发布于安徽
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采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)
教学内容:三位数除以一位数商是两位数的除法,教材35——37页
教学目标:
1、在解决具体问题的过程中,学习掌握稍复杂的两、三位位数除以一位数除法的计算方法;会计算含有除法的四则混合运算题,知道混合运算的顺序。
2、 历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性;学会用估算判断结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。
3、在进行较复杂计算的过程中,培养认真、扎实的学习习惯。
教学重点:三位数除以一位数商是两位数的笔算方法。
教学难点:经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程,体验计算策略的多样性;学会用估算判断结果,体验估算在解决问题中的作用,养成估算的习惯。
教学准备:多媒体、课件
教学过程:
活动程序与教师提示
活动内容
关注要点
活动一:
这节课我们一起到果蔬博览会的现场进行参观好吗?(师出示35页情景图)我们到生产厂家了解一下他们的生产情况(师指导学生进行观察)
师:根据你们调查了解的情况,你能提出什么数学问题?
学生做好采访调查的准备。
小组交流,选出你们组认为最有价值的数学问题。
通过交流激发学生的求知欲望及学习兴趣。
活动二:
师:哪一个小组愿意把你们整理的情况说给大家听一听?
师:同学们可真了不起,提出这么多有价值的数学问题,咱们先看第1组提的这个问题:平均每个品种的苹果有多少箱
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