数学人教版二年级上册 观察物体（1）.ppt

二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？ 二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？ 二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？ 三、知识运用 （一）连一连 * * * * 观察物体（一） 观察物体（1） 一、激趣引入 猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要全面观察。 这是一个球。 这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。 原来是一个 存钱罐呀。 二、探究新知 下面这些图分别 是谁看到的？ 二、探究新知 小明 小亮 小红 小芳 为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。 二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？ 二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？ 二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？ 三、知识运用 （一）连一连 二、探究新知 可以把大熊猫转一转。 也可以我们 围着大熊猫 转一转。 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫