六年级数学上册第三单元布艺兴趣小组——分数除法信息窗3做蝴蝶结——已知一个数的几分之几是多少，求这个数第二课时教案青岛版六三制.docVIP

Page 2 第三单元 布艺兴趣小组——分数除法 信息窗3 做蝴蝶结—— 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 第二课时 一、基础练习 完成课本自主练习第2、3、6、8、9题。 过程要求：（1）学生独立计算，教师巡视，发现问题及时纠正； （2）选取几道计算题，让学生上台演板。 （3）集体评价。 （4）订正时，主要了解对等量关系的把握情况。 二、专项练习，拓展延伸 1．只列式不计算。 （1）鸡30只，是鸭只数的2倍，鸭有多少只？ （2）鸡30人，是鸭只数的1.5倍，鸭有多少只？ （3）鸡30人，是鸭只数的1÷2，鸭有多少只？ （4）鸡30人，是鸭只数的2÷3，鸭有多少只？ 过程要求：依次出示题目，学生根据题意列出除法算式，说一说有什么体会。 通过交流，使学生明白这类问题的特征和解答方法。 教师结合板书帮助分析。 一个数×几÷几=具体量 → 单位“1”的量×几÷几=具体量 → 单位“1”的量=具体量÷几÷几 2．即时练习。 六一班有女生20人，是男生人数的4÷5，男生有多少人？ 过程要求：（1）学生尝试用除法解答。 （2）引导提问：4÷5把什么看作单位“1”？ 如何求单位“1”的量？ 具体量是多少，占单位“1”的几分之几？ 怎样列式计算？ 三、巩固练习 完成课本