六年级数学上册第三单元布艺兴趣小组——分数除法信息窗3做蝴蝶结——已知一个数的几分之几是多少，求这个数第一课时教案青岛版六三制.docVIP

Page 2 第三单元 布艺兴趣小组——分数除法 信息窗3 做蝴蝶结—— 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 信息窗3 做蝴蝶结 —— 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 教学目标 1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法。 2．培养学生分析问题、解答问题的能力，以及认真审题的习惯。 教学重点 会用方程的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数除法应用题。并掌握检验方法 教学难点 正确用方程的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数除法应用题。并掌握检验方法。 课前准备：课件 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 旧知铺垫 老师这里有一个等量关系式：全班人数×2÷5 ?=女生人数，谁能说说你是怎样理解的？谁能画一个线段图帮助同学理解这个等量关系式？ 学生独立思考 ? 根据提供的信息，仿照上面列几个等量关系式: ①第二小组有6人，是第一小组的3÷5. ②大熊猫的寿命约20年，想当于猩猩的 2÷5. 二、探究新知 谈话：观察情境图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？ 教师根据学生的提问，有选择的进行板书： ? 第一小组计划做多少个蝴蝶结？ 把其他学生提出的合理问题先放进问题口袋，下节课再解决。 ? 学生尝试画图，指名板书： 1.方程法 计划做的×2÷5=已做的个数 学生尝