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- 约9.5千字
- 约 8页
- 2020-04-08 发布于安徽
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一、读文段,通文意
拿到一篇没有标点符号的古文,首先要通读全文,反复钻研,俗话说 “书读百遍,其义自见 ”,遍
数读多了,其意义自然就理解了。然后根据文章的内容,先断出几个大的段落或层次,把确有把握的
地方断开来。
具体来说,就是走 “四步路 ”:
(1)先通读全文,了解文意,分析情节。此时切勿动手标点,如一遍读完不能理解,可连续读
上二至三遍,直至理解。
(2 )根据文章的内容或层次,先断出几个大的段落或层次,此时注意句首、句末虚词,这样凭
借段落、层次或句首、句末虚词,把确有把握的地方断开来。
(3 )对每一段落或层次按照前后顺序,从头到尾地进行解剖,分出若干个句子,加上恰当的标
点。
(4 )通读全文,进行检查,对个别疑难之处,可根据上下文给以推断。
【例】
湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令
主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰
事不谐矣
这样,我们对上文经过通读,就能了解文意及层次。本文是讲湖阳公主新寡,帝为他物色丈夫之
事。主要分两层:一是 “微观 ”湖阳公主之意,了解女方的意向;二是询问宋弘,了
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