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PAGE PAGE 4 探究求数列通项公式的几种模式 宁乡四中 唐仕美 历年来数列是高考中的重点考察内容，不论是选择题或填空题中对基础知识的检验，还是压轴题中与其他章节知识的综合，抓住数列的通项公式通常是解题的关键。本文通过收集资料并结合本人在高三教学过程中的经验，整理给出求解数列通项公式的一些常规模式和方法，以供广大师生参考。 模式一、观察法 观察法主要是通过观察数列各项的特点，寻找规律，从而找出各项与项数之间的关系。 例1、根据数列的前4项，写出它的一个通项公式： （1） （2） 解：（1）原数列可写为观察可得数列的通项为 （2）观察可得数列的通项为 模式二、定义法 定义法是题目已知或通过简单推理判断出是等比数列或等差数列，可直接利用等差或等比数列的通项公式，只需求得首项及公差或公比即可。 例2、已知数列是公差为的等差数列，数列是公比为的（）的等比数列，若函数，且， ，求数列和的通项公式。 分析：由可求得，故，； 由可求得，故， 模式三、公式法 若已知数列的前项和与或的关系，求数列的通项可用公式 求解。 例题3：已知数列前n项的和为s＝a－3，求这个数列的通项公式。 分析：用a替换s-s(n2)得到数列项与项的递推关系来求。 解： a=a-3, a=6 s＝a－3 （nN） ① s＝a