初中心理健康教育《极应对挫折》公开课课件_32.pptVIP

初中心理健康教育《极应对挫折》培优课件_32 课堂约定： 老师说：Hello 同学们回应：yes 心理健康课： 积极应对挫折 初中心理健康教育《极应对挫折》培优课件_32 教学目标： 帮助同学们更好的应对挫折 蜘蛛结网游戏规则： 用伸出左手手指的数目代表织网的程度，分别是伸出一根手指为一圈网，伸出两根手指为两圈网，三根手指为三圈网，四根手指为四圈网，五根手指完成织网。所有同学开始游戏时只伸出一根手指，右手用石头、剪刀、布两两对决，胜利的成长一级变为两根手指，失败的同学表示被大风吹坏，变为一根手指；两根手指的同学再找同样伸出两根手指的同学对决，胜利者成长一级变为三根手指伸出，失败者表示网被风吹坏，又变为一根手指开始；三根手指的同学再找同样伸出三根手指的同学对决，胜利者成长一级变为四根手指伸出，失败者表示网被风吹坏，又变为一根手指开始；四根手指的同学再找同样伸出四根手指的同学对决，胜利者成长一级变为五根手指伸出，失败者表示网被风吹坏，又变为一根手指开始；五根手指表示网已经完成，退到场地边上观看别人的努力织网过程。 挫折： 从心理学角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动时受到的阻碍和干扰，因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反应。通俗的说就是“碰钉子”。初中生面临的挫折主要是学习上的挫折，人际交往挫折，家庭、学校引起的挫折，自我实现挫折，身体缺陷挫折等。 我的挫折经历 (伸出