初中心理健康教育《涯规划》公开课课件_15.pptVIP

初中心理健康教育《涯规划》培优课件_15 情绪雨 初中心理健康教育《涯规划》培优课件_15 1，每人一条白纸条； 2，假设它表示的是你100岁的人生，你觉得自己能活多少岁，把不存在的人生涂黑； 3，把已经过去的岁月涂黑； 4，把退休以后的生活涂成你想要的颜色； 5，把你计划继续学习的时间画出来； 观察纸条没有标记的部分，体会这个阶段自己在做什么？ 霍兰德兴趣岛 选择你最感兴趣的岛屿 1，取出标牌下的大纸， 2，你们想把岛屿修建成什么样子，从纸上画出来， 3，商定出你们的宣传语， 4，完成后在纸的背面每个人签上自己的名字。 你第二选的岛屿？第三选的岛屿？ 不会选的岛屿？ 为了更进一步分析，将第1/2/3 选的答案依次排列，可形成一个不同岛屿的字母代码组合（如：问题1/2/3 的答案分别是A岛、C岛、I岛，组合起来就是ACI），对照职业表格的“兴趣组合”一项，相应找出与自己的答案最接近的排列组合，即找到了可能会使自己真正感兴趣的职业。问题4 的答案将作为排除某些组合时所用的参考标准。 初中心理健康教育《涯规划》培优课件_15