定从课件设计说明及教案、导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 教案课题：人教版 必修一 第四单元 教案设计者姓名：潘昌林 学校：南宁市第二十六中学 联系电话课型描述：语法课The Attributive Clause I （that,which,who,whose） 课件设计说明： 本人此节语法课的设计理念是：创设情境,开拓思维学英语。本次教学活动,通过研究型学习模式,在教学的各个环节创设情境及任务,强调学生在学习过程中的主体性,在各个小组成员的合作下，运用已经学过的语言和本节课学习的新的语言项目完成任务。教师置学生于一种动态、开放、主动、多元的语言学习环境中,让学生在观察、讨论、合作、探究,角色体验中创造性地掌握并自如应该语法（定语从句）结构的同时,体会英语语法之美并产生进一步探究的冲动。教学构思及过程流程如下：学生试听发现listen and find—学习新知识learn new knowledge—练习巩固practice and consolidation);合作学习group corporation—展示运用presentation，using the language)，详细请看具体步骤说明： 1，幻灯片2-3是daily report，引入课题。课前准备：1，学生准备：每日美句（白板最上端，留一天