沁园春·雪》课件.pptxVIP

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ;沁园春﹒雪; 1、积累重要字词，背诵默写本词。 2、品味精练优美的语言。 3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。 4、感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他的伟大抱负和坚定信心。;毛 泽 东（ 1893 ～ 1976 ） ; 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后??登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。;1、给加点的字注音　　 沁园春（　 ）莽莽（ ） 折腰（ ） 略输（　 ） 稍逊（　 ） 今朝（ ） 成吉思汗（　 ） 红装素裹（ 　 ） 稍逊风骚 （　 ） 数风流人物（ ） 分外妖娆（ ）（　 ） 　　 ;红 zhuāng 素裹（　 ）　 顿失 tāo tāo（ 　 　） 江山多 jiāo（　 　） 一代天 jiāo（ 　） ;1、正确、流利地朗读全词，（读得准确，读得流畅，做到不误读、不加字、不漏字）学生评价。让咱们的历史组长来展示吧！自信点，你会读得很好的。 ;3、概括词的上、下两阙的主要内容，上下两阙是用那句话联系起来的。; ;3、文中“望”领起的词句是什么？　其中哪些是静态描写，哪些是动态描写？ ;4、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？试用散文化的语言描述三句诗的意境。;5、在上阙，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此丽，表现了他怎样的感情？ ;6、下阕哪一字领起了作者对历史人物的评论？这一字包含了作者怎样的感情？;7、谁是真正的“今朝”风流人物？; 这首词热情赞美祖国壮丽河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。词的画面妖娆雄伟，意境壮阔，气势磅礴，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪之作。 ;赏析性阅读;;沁园春?雪 毛泽东 北 国 风 光， 千里冰封──，（拉长） 万　里　雪　飘。↗（高昂） 望　长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失 滔 滔。↘（慢） 山　舞银蛇， 原　弛蜡象， 欲与 天公试比高。（高昂） 须 晴日， 看 红装素裹， 　　　分外　妖　娆。（慢） ;江山如此多娇，↗ 　　　引无数英雄竞折腰。 　　惜 秦皇汉武，↘（低沉） 　　　略输文采；（慢） 　唐宗宋祖， 　　　稍逊风骚。（慢） 　　一代天骄， 　　　成吉思汗， 　　只识弯弓射大雕。↘（低，慢） 　　俱　往矣──，（慢，拉长） 　　数风流人物。↗ 　　　还 看 今朝。（高昂，坚定） 　　;;（男女领）北国风光，千里冰封，万里雪飘。 （男领） 望长城内外， （男齐） 惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （女齐） 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 （男女领）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 （女领） 惜秦皇汉武， （女齐） 略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 （齐） 俱往矣，数风流人物，还看今朝。;1、《沁园春?雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是________ ， ________ 。全篇的主旨句是________ ， ________ 。 2、上阕中写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________ ， ________ 。 3、欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“________ ， ________ ， ________ ”。;4、对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起作用分析正确的是 （ ） A．承接上文，再次赞美祖国山河。 B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。 5、依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、__