教学反思(傅国威).docVIP

教学反思模板 学科 科学 年级 七年级 教学形式 自主合作学习 教师 傅国威 单位 莲花中学南校区 课题名称 《地球仪》 教学反思 反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析 本节课的教学策略：1、精心设计问题情境，不断激发学习动机。2、依据知识由浅入深，少讲多演示多训练，设计观察和探究性思考题，给学生提供学习的目标和思维的空间，让学生动手、动脑、动口。3、通过协作学习，有效利用学生的群体资源，培养学生的交流、合作能力。4、从学生的反馈中，逐步引导学生构建知识网络，从不同侧面突破重、难点。5、从实例中增强爱国主义思想和培养爱科学、学科学、用科学的科学素养。 这节课改变了过去的教学方式，使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，教师作为教学的促进者帮助学生发挥其主体的能动性，同学之间的互助精神得到大力发扬，学生群体资源得到有效利用，学生的学习潜力的得到进一步开发，教学的重难点随教学过程的开展引刃而解，收到了显著的教学效果。 课后对本课做了认真的总结，归纳了听课老师（16人）的意见和建议，本节课有以下的优点：1、设计问题符合学生的实际，有时代感，由浅入深，使学生产生明显的意识倾向和情感共鸣，不断激发学习动机。2、设计的观察和探究性思考题，给学生提供了学习的目标和思维的空间，展开一个连续的、追波逐澜的过程，使学生自主学习真正