班主任要有“四心”.docVIP

班主任要有“四心”。 一、爱心 法国教育家卢梭说过：“凡是缺乏真爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由的发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”我认为这话说得太对了。我班有一位男生看到自己喜欢的东西总爱顺手牵羊，同学们都对他避而远之，他自己也没有意识到自己的错误，只会自暴自弃。我经常找他谈心，并不急于批评他，先表扬他爱收集，然后告诉他拿别人的东西是不道德的。经常帮助和监督他，看到有进步就及时进行表扬，偶尔奖给他一些喜欢的东西。渐渐地，他改掉了坏习惯，同学们也愿意和他交往。在教育过程中，师爱既是教育成功的关键，又是衡量班主任素质的重要内容。作为班主任要有一颗博爱的心，必须用自己的爱心去激励、唤醒、鼓励学生，让学生走出孤寂，走出彷徨，让学生看到前进的方向、胜利的曙光。 二、童心 少年儿童是天真无邪的，他们有着自己独特的思维方式，有敏锐的观察能力，拥有可贵的童真、童趣。作为班主任应放下高高在上的威严，俯下身来，用孩子的心态，有孩子的语言和学生交流，才能真正走进学生，赢得学生的信任，找到教育的突破口。正如全国优秀班主任李镇西所说“我们自然而然走进学生的心灵，而他们也主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入成功的港湾” 三、细心 作为班主任要认真了解每个学生的特点，要不懈地细致入微地观察学生的一言一行，深入到学生当中，与学生打成一片，认真倾听学生心