体育组课堂观察工具表.docVIP

体育课堂练习时间观察量表 被观察教师： 被观察班级： 观察教师： 课 题： 观察日期： 研究问题：研究课堂教学练习时间问题 教学环节 准备部分 基本部分 结束部分 步骤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 所用时间 时间合计 所占百分比 综合分析 教学建议 学生参与运动深度观察量表 被观察教师： 被观察班级： 观察教师： 课 题： 观察日期： 研究问题：学生参与运动的主动性和积极性 教学行为 活动 主题 活动 类型 活动 时间 活动内容 目标达成 时间 百分比 讲解 倾听 思考 集体 学习 模仿 学习 分组 练习 相互 帮学 自主 练习 自我 消化 改进 纠错 矫正 反馈 集体 合练 完善 提高 综合分析 教学建议 教师讲解与示范行为观察量表 被观察教师： 被观察班级： 观察教师： 课 题： 观察日期： 研究问题：研究教学课堂教学讲解与示范的效度 教学行为 观察内容 出现次数 时机排序 时机判断 用情景语言导入 用肢体语言导入 教师示范 借用学生示范 教师纠错示范 总体印象 综合分析 教学建议 学习目标的达成观察量表 被观察教师： 被观察班级： 观察教师： 课 题： 观察时间： 年 月 日 项 目 观 察 情 况 记 录 目标一 目标二 课中 学习 目标 落实 情况 提出 方式 学习 行为方式 典型 记录 目标 达成 情况 综合 分析 教学 建议 学生参与学习情况观察量表 被观察教师： 被观察班级： 课 题： 观察维度：学生学习 观察教师： 观察时间： 年 月 日 总 人 数 学生参与 情况 教 学 环 节 数 据 分 析 讲解 集体学习 分组练习 自主练习 改进纠错 集体合练 　 倾听思考 人数 　 　 　 　 　 　 　 比率 　 　 　 　 　 　 模仿学习 人数 　 　 　 　 　 　 　 比率 　 　 　 　 　 　 同伴互学 人数 　 　 　 　 　 　 　 比率 　 　 　 　 　 　 自我消化 人数 　 　 　 　 　 　 　 比率 　 　 　 　 　 　 矫正反馈 人数 　 　 　 　 　 　 　 比率 　 　 　 　 　 　 完善提高 人数 　 　 　 　 　 　 　 比率 　 　 　 　 　 　 综合分析 与 建议 　 注：每个环节参与情况人数均用画“正”字的方法记录，比率是占全班人数的百分比。