人教版六年级上课后答案.docVIP

六上语文课后题答案 1． 山中访友 1.说说作者在山中都拜访了嘟些“朋友”? 想一想课文为什么以“山中访友”为题？ 作者拜访了：老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花和落叶等。 在作者眼里，一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的人，他们能跟作者说话，能跟作者交流，他们就是作者的朋友，作者进山看景，自然就成了“山中访友”。 2.从哪此描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否也有过类似的体验？ 老桥——“如一位德高望重的老人”；鸟儿——“呼唤我的名字”；露珠——“与我交换眼神”；树——“都是我的知己”；“仿佛自己也是一棵树”；山泉——“要我重新梳妆”；溪流——“邀我”“唱和”；瀑布——“雄浑的男高音多么有气势”；悬崖——“挺拔的身躯”，“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；白云——“让大空充满宁静．变得更加湛蓝”；云雀——谈“飞行中看到的好风景”。 我想我也曾有过类似的体验！…… 读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ 这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：形象而生动，把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这句话用了 拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 3 .草虫的村落 想想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些？ 我看到了一只英勇的黑甲虫游侠、花色斑斓的小圆虫、蜥蜴、甲虫音乐家。印象最深的是甲虫音乐家，这种美妙的声音，唯有甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深。 2.作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中体会到的；再联系生活实际，谈谈你的体会。 （参考答案）作者展开丰富的联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻和拟人等修辞，从不同角度展示大自然的无穷魅力。 作者把细密的草茎想象成“茂盛的森林”；把一只迷路的小甲虫想象成一位“游侠”；看到花色斑斓的小圆虫想象成“南国的少女”；看到振着翅膀的甲虫想象成“音乐演奏者”；看到推着食物行走的甲虫想象成从远方归来的“劳动者”…… 体会：草虫的村落很热闹、很奇特，作者把它描绘成和我们人类居住的村一样。表达了作者对草虫的喜爱和对大自然的热爱。村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态．草虫的村落，其实就是草虫居住的洞穴，但在作者的眼里，它和我们生活的环境一样．那里有街道，有小巷．还有形形色色的人们，它们不仅有着丰富的情感世界．还有着高雅的艺术追求．它们不但会享受生活，还会创造生活。 5 .詹天佑 1.从课文的哪写描写可以看出詹天佑是杰出的爱国工程师？ （参考答案）面对帝国主义国家的阻挠和嘲笑，詹天佑毅然接受了任务；他勉励工作人员并亲自勘测线路，创造性的开凿了居庸关和八达岭隧道、设计“人”字形线路；京张铁路提前两年竣工，给了帝国主义者一个有力地回击等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。 具体表现在： （1）当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。（2）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。（3）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。 2.默读课文，试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用不同的方法，再借助“人”字形线路的插图，说说火车爬上陡坡的方法。 居庸关隧道