中小学校本研修个人绩效评估报告全.pdfVIP

附表 1： 中小学教师校本研修 个人绩效评估报告 （2014 年度） 姓 名： 技术职称： 所在单位： 联系电话： 填报时间： 2015 年 1 月 10 日 教育局 制 一、基本情况 姓 名 8888 性 别 888 身份证号 8888 民 族 888 政治面貌 8888 任教学科 数学 参加工作时间 8888 教 龄 1 现任教师职称 无 任职时间 2014 年 9 月 毕业院校及专业 888 毕业时间 2013 年 7 月 最后学历 本科 学 位 学士 通讯地址 888 邮政编码 8888 单位电话 88 个人电话 8888 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念， 从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研 的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划： 一、研修时间： 2014 年度 二、研修形式：自主学习 教研组内研讨 网上学习 学科群内交 校本 流研讨 研修 三、研修主题：数学课堂教学的有效性策略研究 年度 四、现状分析： 本人 2013 年 9 月参加工作，所学专业为音乐教育专业，在数学教学方面， 计划 善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法；勤于思索拓展学生思维途径，着 简述 力打造高效、特色课堂模式。 五、研修目标 1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参 与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。 2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高 效课堂，形成自己的品牌。 3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续 发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等 形式，提高自己的教学水平。 4 、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。 六、研修内容： （一）学校规定的研修内容 1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道 德规范（修订版） 》，学习《新义务教育法》 、《教师法》、《未成年人保护法》等 教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。 2 、新课程标准研修。学习《初中思品学科新课程标准及解读》 ，更新 教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课 活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高 自身教学教研能力。 4 、教育科研能力研修。要树立教